戍邊烈士肖思遠的弟弟肖榮基，追隨哥哥的腳步參軍入伍，成爲“楊根思連”的一名戰士。肖思遠弟弟寫給哥哥的一封家書中說到：“新時代青年當有英雄氣，志存高遠，心懷家國，要將個人的夢想融入強軍夢、強國夢，用無悔青春傳承英雄精神，讓清澈的愛永遠延續。”
總策劃：張玉珂
策劃：李娜、劉雲
視頻：王捷、張伊、劉蕊
Category Archives: 軍事新聞
最長68天！全國多地高校陸續公佈寒假時間
近期，全國多個省份的高校寒假時間表陸續公佈。根據官方校歷，今年各高校寒假時長集中在35-45天左右，大部分高校1月中旬開始放寒假，2月下旬開學返校。東北地區的高校放假時間普遍較長，南方較短。其中，放假時間最長的有68天，最短的不足30天。
據瞭解，各所高校可以根據每學期的教學計劃，自行安排學期的時間長短。從學生開學報到起，每個學校的進度就略有不同，加上不同時長的教學周和考試周，因此，寒假的安排就產生了差異。由於大學四年的教學總時長是不變的，這學期寒假短，春季開學的時間就會提前，放暑假的時間也會相對提前，暑假的時間就可能相對長一些。只要在全年中滿足學時要求，高校可以彈性地決定寒假和暑假放多長時間。
（總檯央視記者 韓冰）
責編：李冉
四川射洪市柳樹中學原黨委書記、校長向小平接受紀律審查和監察調查
四川射洪市柳樹中學原黨委書記、校長向小平接受紀律審查和監察調查
來源：廉潔遂寧
射洪市柳樹中學原黨委書記、校長向小平涉嫌嚴重違紀違法，目前正接受射洪市紀委監委紀律審查和監察調查。
向小平簡歷
向小平，男，漢族，1964年6月生，四川射洪人，大專學歷。1986年7月參加工作，1998年7月加入中國共產黨。
1986年7月至1995年8月，在射洪縣柳樹中學工作；
1995年8月至2002年6月，歷任射洪縣柳樹中學教導處副主任、主任；
2002年6月至2012年2月，歷任射洪縣柳樹中學副校長，青崗中學校長，柳樹中學校長；
2012年2月至2021年5月，任射洪市（縣）柳樹中學黨委書記、校長；
2021年5月至今，在射洪市柳樹中學工作。
江西一職業學院剋扣學生實習報酬？官方：組成聯合調查組調查覈實
江西一職業學院剋扣學生實習報酬？官方：組成聯合調查組調查覈實
新京報訊 據新餘發佈官微消息，11月10日，江西新能源科技職業學院剋扣學生實習報酬的網絡信息引發輿論關注，對此，新餘市委、市政府高度重視，已於11月11日責成市教育局、市人社局等部門組成聯合調查組認真調查覈實，並依法依規處理。調查處理情況將適時向社會公佈。
新餘市聯合調查組
2023年11月13日
悬念揭晓！新疆队拿下超级中锋，场均15分+12篮板，剑指四强！
編輯 孫琳智
F-22 F-35戰機沒它不行 俄烏久戰老美急了
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F-22「猛禽」（Raptor）和F-35「閃電II」（Lightning II）隱形戰機的資料照。（美國空軍）
近1周來，美國就取得鈦這種超重要的戰略原料，還有確保國防工業供應鏈做出了兩項重大決定。
據《歐亞時報》（The EurAsian Times）5日報導，美國國務院和財政部2 日協調，對一些和俄羅斯戰爭及其他惡意活動有關的實體和個人實施制裁。而其中包括俄羅斯鈦資源股份公司（Russian Titanium Joint Stock Company Resources ，RUSTITAN），這家金屬和採礦公司總部位於俄羅斯，正在開發世界最大的俄境鈦礦牀項目。同時受制裁的，還有總部位於賽普勒斯的俄羅斯鈦資源有限公司（Russian Titanium Resources Limited），這家公司由俄羅斯頂尖商業大亨特卡楚克（Anatoliy Nikolaevich Tkachuk）和諾維科夫（Alexey Alexeyevich Novikov）所控制。
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另一方面，美國國防部10月30日做出了另一項重要的決定，那就是透過國防生產法投資（Defense Production Act Investment，DPAI）專案，提供IperionX技術有限公司（IperionX Technology, LLC）1,270萬美元（約4億臺幣），以增加國防供應鏈的鈦粉產量。
鈦和鈦合金具有獨特的性能：它們質輕，強度重量比很高，密度通常約爲鋼的 60%，能承受高溫並具有很高的耐蝕性，因此廣泛用在航太工業上。
在航太、國防和工業部門蓬勃發展的帶動下，據說美國是最大的鈦礦消費國。而以重量計算，鈦合金約佔波音（Boeing）787機身約15%。而在空中巴士（Airbus）A350XWB中，所佔比例約爲14%。至於鈦合金的重量在洛克希德馬丁（Lockheed Martin）的F-22「猛禽」（Raptor）戰機中佔了42%，而在F-35「閃電II」（Lightning II）戰機中 ，則約佔了1/3。
負責工業基礎政策的助理國防部長泰勒-凱兒（Laura Taylor-Kale）說，強大而有彈性的國防供應鏈對美國戰力舉足輕重，而國內鈦生產是國防部工業基礎計劃的當務之急。
根據委託合約，位於維吉尼亞州的IperionX廠房將擴大爲示範工廠，繼而將鈦粉年產量提高爲125 公噸。而IperionX靠鈦礦或100%回收材料來製造鈦合金，它的目標是在5年內每年生產10,000公噸鈦粉。
鈦礦市場爲中俄壟斷，儘管俄羅斯侵略烏克蘭後，美國及北約盟國對莫斯科和俄製產品實施全面制裁，但仍繼續從俄羅斯進口鈦。而聯合國商品貿易統計數據庫（UN Comtrade）資料顯示，美國2022年從俄羅斯進口的鈦價值6,332萬美元（約20億臺幣）。
丁國炎：通過制度與措施打造永續發展的學習型城市
12月19日，2019終身學習公共服務體系高峰論壇在廈門國際會展中心舉行。此次論壇由中國教育發展戰略學會主辦，北京奧鵬遠程教育中心、中國遠程教育雜誌承辦，共有政府相關部門領導、國內外專家學者等近千人蔘加。論壇以“AI時代終身學習的創新與發展”爲主題，聚焦終身學習公共服務體系，分享職業教育發展與人才持續培養體系的構建，探索人工智能、5G、大數據、雲計算等信息技術給教育帶來的新變化。
丁國炎：通過制度與措施打造永續發展的學習型城市（來源：本站教育）
丁國炎：通過制度與措施打造永續發展的學習型城市（來源：本站教育）
論壇現場，原廈門市委常委、常務副市長，華僑大學城市發展研究院院長丁國炎先生接受了本站教育專訪。
本站教育：丁市長你好，感謝您接受本站的專訪，請你先跟我們的網友打聲招呼。
丁國炎：大家好，我是原廈門市委常委、常務副市長，華僑大學城市發展研究院院長丁國炎。
本站教育：您今天的演講主題是《終身學習是城市永續發展的源泉》，您認爲一座城市如何才能保持終身學習的狀態？
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丁國炎：簡單的說，四個字：制度與措施。
首先，有好的制度，讓大家按照這個制度去做，從上到下，大家形成一種習慣。
第二，有好的措施，保證這些學習能夠落到實處，我們這個城市就能夠成爲一個永續學習、不斷髮展的城市。
本站教育：通過終身學習，打造永續發展的學習型城市，可以說廈門是一個樣板，有哪些經驗可以爲其他城市所借鑑？有沒有一些案例可以跟大家分享？
丁國炎：舉一個簡單的例子，我們有重大項目的時候，就鼓勵科技人員、技術人員利用自己的假期，由政府給補貼，到相關城市考察相關項目，認真研究，回來之後，解決他們需要解決的問題。
本站教育：有沒有在交通領域的例子？
丁國炎：我們的地鐵建設就是通過這種辦法。所以，在地鐵的設計上，我們實現了從無到有的變化，從零起步，但是用的時間比其他城市短很多。
本站教育：今天非常感謝丁市長的精彩分享，感謝您。
丁國炎：謝謝！
2024研考網上確認11月5日截止，熱點問答看這裡
新京報訊 據“北京考試研考”官微消息，北京教育考試院今天發佈《北京市2024年全國碩士研究生招生考試網上確認考生常見問題解答》，提醒考生關注報考點發布的網上確認時間及安排。
網上確認是確認哪些信息，考生需要哪些操作？網上確認重要步驟有哪些？一起來看！
問：網上確認的時間安排是什麼？
答：網上確認時間在2023年11月5日前完成。考生網上確認報名信息上傳材料開始和結束的具體時間以報考點發布的公告爲準。
問：網上確認是確認哪些信息，考生需要哪些操作？
答：網上確認主要是招生單位和報考點全面審覈考生信息和網上確認材料，以確定考生的報考資格。考生應當按報考點規定配合採集本人圖像等相關電子信息，如：提交本人電子證件照、居民身份證、學歷學位證書（應屆本科畢業生持學生證）等。
問：網上確認重要步驟有哪些？
答：考生使用手機，憑在“研招網”網上報名系統的用戶名及密碼登錄網上確認系統，並須認真閱讀報考點上傳圖像要求，務必在規定時間內上傳完畢，並注意查看審覈結果。如未通過審覈，應根據提示按時補充提交相關材料。考生須確保填報及上傳的所有信息的真實性，如有弄虛作假，一經發現，取消其報名資格。
問：網上確認時應哪些注意事項？
答：第一，考生須認真閱讀《北京市2024年全國碩士研究生招生考試報名考生須知》、網報公告以及報考點網上確認的相關公告，並確保填報信息準確無誤，因漏填、錯填或虛假填報造成不能確認或考試的，後果由考生本人承擔。
第二，所有報名繳費成功的考生均須按照所選報考點要求進行報名信息網上確認，未在網上報名階段完成繳納初試費的考生不予確認，未在規定的時間內進行網上確認報名信息或因自身原因未被通過審覈的考生，其報名信息無效。
第三， 按照 “研招網”網上確認的要求及所選報考點發布的網上確認時間安排，考生通過使用手機上傳證明材料以完成網上確認手續。凡系統反饋“審覈通過”的，說明該考生已順利完成2024年碩士研究生報名信息確認工作；凡系統反饋“待補充材料”的，考生需根據系統提示在規定時間內補充（或修改）有關材料並重新提交上傳,否則無法完成網上確認。
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第四，考生應合理安排網上確認時間，儘量避開截止日期高峰時段，避免網絡擁堵影響網上確認。考生在參加網上確認過程中,如遇有任何疑問或問題，請致電報考點諮詢解決。
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問：網上確認時是否可以補繳報考費？
答：不能，考生須於網上報名期間支付報考費，逾期不接受補繳費。
問：網上確認時，是否可以修改報考信息？
答：網上確認時不能再修改報考信息。
問：錯過網上確認，還能不能補辦？
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答：逾期不能補辦。
問：網上確認結束後，考生還需要關注哪些事項？
答：網上確認通過的考生，即報名完成，應隨時關注報考點發布的公告，以免錯過重要考試信息。未進行網上確認以及最終未被通過審覈的考生，報名信息無效，其報名費將由研招網信息平臺在數據覈查結束後（預計在12月底前）退回原支付賬戶。爲確保退費順利進行，在此提醒：考生不要急於註銷支付賬戶，發現問題請及時與研招網客服聯繫。同時，考生應及時登陸北京教育考試院、報考點、報考單位的官網，主動了解考試安排、安全檢查等事項，積極配合完成相關工作，以便順利參加考試。
編輯 劉佳妮
廣州公佈2023年第一批校外培訓違法違規典型案例
文/記者 蔣雋
10月26日，廣州市教育局公佈2023年第一批校外培訓違法違規典型案例。具體如下：
一、廣州市番禺區艾*思教育信息諮詢有限公司擅自舉辦民辦學校案
當事人在未取得民辦學校辦學許可證的情況下，擅自開展義務教育階段學科類教育培訓業務，違反《中華人民共和國民辦教育促進法》（以下簡稱《民促法》）第十二條，構成《民促法》第六十四條所指擅自舉辦民辦學校違法行爲。
根據《民促法》第六十四條的規定，廣州市番禺區教育局對其作出責令停止辦學，罰款274624.50元的行政處罰。
二、廣州市*師教育培訓中心擅自改變辦學地址案
當事人在未經審批的情況下，擅自將原址位於廣州市荔灣區叢桂路通寶大廈的教學點遷移至廣州市荔灣區華貴路3號，並開展辦學培訓，違反《民促法》第十二條，構成《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》（以下簡稱《民促法實施條例》）第六十三條所指擅自改變辦學地址違法行爲。
根據《民促法實施條例》第六十三條的規定，廣州市荔灣區教育局對其作出立即停止違法行爲，警告，沒收違法所得92100元的行政處罰。
三、廣州易*榜諮詢有限公司擅自舉辦民辦學校案
當事人擅自在廣州畔山酒店組織義務教育階段學生開展語文、數學、英語等學科考試，違反《民促法》第十二條，構成《民促法》第六十四條所指擅自舉辦民辦學校違法行爲。
根據《民促法》第六十四條的規定，廣州市越秀區教育局對其作出責令停止辦學，罰款45337.5元的行政處罰。
四、廣州市勞*熊教育科技有限公司擅自舉辦民辦學校案
當事人在未取得辦學許可證的情況下，擅自開展義務教育階段學科類教育培訓業務，違反《民促法》第十二條，構成《民促法》第六十四條所指擅自舉辦民辦學校違法行爲。
根據《民促法》第六十四條的規定，廣州市白雲區教育局對其作出責令停止辦學，罰款95681元的行政處罰。
五、倫*橋教育信息諮詢服務（廣州）有限責任公司非法聘用外籍人員案
當事人非法聘用未取得工作許可的外籍人員2名從事教學培訓、宣傳招生工作。
根據外籍人員工作許可相關規定，廣州市增城區教育局將相關線索移送公安部門。廣州市公安局增城分局依法對當事人作出罰款20000元的處罰；對容留藏匿非法拘留外籍人員的周*輝作出行政拘留5日並處罰款5000元的行政處罰。
六、廣州*龍教育諮詢有限公司擅自舉辦民辦學校案
根據《民促法》第六十四條的規定，廣州市黃埔區教育局對其作出責令停止辦學，罰款45150元的行政處罰。
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七、符*華擅自舉辦民辦學校案
當事人在未取得辦學許可證的情況下，臨時招聘臨時人員，擅自開展義務教育階段學科類教育培訓業務，違反《民促法》第十二條，構成《民促法》第六十四條所指擅自舉辦民辦學校違法行爲。
根據《民促法》第六十四條的規定，廣州市黃埔區教育局對其作出責令停止辦學，罰款153450元的行政處罰。
八、廣州市越秀區*思教育培訓中心有限公司違反國家規定開展教育教學活動案
當事人多次在辦學許可資質不包含義務教育階段學科類培訓的情況下，擅自佔用國家法定節假日、休息日及寒暑假期開展義務教育階段學科類培訓，違反《民促法》第十二條、《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》第14條的規定，構成《民促法實施條例》第六十三條所指違反法律、行政法規和國家有關規定開展教育教學活動違法行爲。當事人在被發現開展違規培訓行爲和承諾整改後，仍繼續實施違法行爲。
根據《民促法實施條例》第六十三條、《民促法》第六十二條的規定，廣州市越秀區教育局對其作出責令停止招生，吊銷辦學許可證的行政處罰。
九、廣州市花都區私立*方教育培訓中心有限公司違反國家規定開展教育教學活動案
當事人在辦學許可資質不包含義務教育階段學科類培訓的情況下，擅自佔用國家法定節假日、休息日及寒暑假期開展義務教育階段學科類培訓，違反《民促法》第十二條、《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》第14條的規定，構成《民促法實施條例》第六十三條所指違反法律、行政法規和國家有關規定開展教育教學活動違法行爲。
根據《民促法實施條例》第六十三條、《民促法》第六十二條的規定，廣州市花都區教育局對其作出責令停止違法行爲，警告，沒收違法所得21032.01元的行政處罰。
十、廣州市花都區*優教育培訓中心有限公司違反國家規定開展教育教學活動案
根據《民促法實施條例》第六十三條、《民促法》第六十二條的規定，廣州市花都區教育局對其作出責令停止違法行爲，警告，沒收違法所得10008元的行政處罰。
十一、小*石教育科技（廣州）有限公司擅自舉辦民辦學校案
根據《民促法》第六十四條的規定，廣州市南沙區綜合行政執法局對其作出責令停止辦學，罰款18979.71元的行政處罰。
十二、廣州*問教育科技有限公司擅自舉辦民辦學校案
根據《民促法》第六十四條的規定，廣州市教育局對其作出責令停止辦學，罰款20100元的行政處罰。
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十三、廣州市海珠區時代*思教育培訓中心有限公司違反國家規定開展教育教學活動案
根據《民促法實施條例》第六十三條、《民促法》第六十二條的規定，廣州市海珠區教育局對其作出責令停止違法行爲，沒收違法所得3000元的行政處罰。
下一步，廣州市各級教育行政部門將認真履行法定職責，認真貫徹落實教育部《校外培訓行政處罰暫行辦法》，加大違法違規校外培訓整治力度，嚴厲查處各種違法違規校外培訓行爲，着力規範我市校外培訓市場。
各校外培訓機構要嚴格遵守校外培訓相關法律法規和“雙減”政策，增強法律意識，依法依規辦學，誠信規範經營，共同營造和維護校外培訓市場的良好生態。
中国通号(688009.SH)发布前三季度业绩，净利润25.66亿元，下降1.35%
編輯：蘇惠琳
來源：金羊網
當好未成年人安全用網“守門員”
原標題：當好未成年人安全用網“守門員”
■ 李萌
10月24日，國務院公佈《未成年人網絡保護條例》（以下簡稱《條例》），自2024年1月1日起施行。作爲我國第一部專門性的未成年人網絡保護綜合立法，《條例》將網信等有關部門管網治網實踐中的成熟做法上升爲法規制度，禁止對未成年人實施網絡欺凌、明確將網絡素養教育納入學校素質教育內容等，爲未成年人在網絡空間的健康成長提供了更堅實的法治保障。
當代未成年人，可以說是互聯網時代的“原住民”，他們在網上聽歌、看視頻、寫作業、查資料、玩遊戲，網絡世界早已和他們的學習娛樂融爲一體。前不久發佈的第52次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2023年6月，我國網民規模達10.79億人 ，其中10歲以下網民和10—19歲網民佔比分別爲3.8%和13.9%，青少年網民數量近2億人。龐大的青少年網民，也觸發了衆多現實問題，比如，青少年觀看網絡直播，被引導進行天價打賞；癡迷網遊，耽誤學習；遭遇網絡暴力，引發情緒問題等事件，屢屢見諸報端。一邊是未成年人辨別和自控能力不足，一邊是網絡空間信息魚龍混雜、良莠不齊，日漸多樣化複雜化的網絡世界，提醒我們，對未成年人的網絡保護，早已不再侷限於“防沉迷”這麼簡單，還需多方形成更多元更有力的觸手，爲青少年的網絡世界合力保駕護航。
呵護未成年人的網絡世界，並非將青少年隔離在網外。在全社會高度信息化的今天，用網，是青少年學習娛樂的基本需求，也是新時代必備的能力和素養。既然“堵”不住，就要想辦法“疏”。本次《條例》不僅從體制機制上明確了有關部門對未成年人網絡保護工作的職責，也對網絡平臺服務提出了更高要求，比如，要求改善未成年人上網條件，提供優質的網絡素養教育課程。同時對網絡環境建設提出更嚴準則，比如要求建立健全網絡欺凌行爲的預警處置機制，不得誘導未成年人蔘與投票打榜等活動。一系列舉措有力度更有溫度，精準切中了時下未成年人在網端遇到的各種問題，以“管好”開啓了未成年人“用好”網絡的新世界。
目前距離《條例》正式施行還有兩個多月的時間，這爲各網絡平臺升級更優質更安全的未成年人網絡模式預留了時間，也是各地加強宣傳的好時機，有關部門要進一步引導社會、家庭、學校齊心協力，共同當好未成年人安全用網“守門員”，提升學生網絡安全和網絡法治意識，同時社區、圖書館、文化館、青少年宮等場所，要進一步規範網絡智能終端產品，跟上未成年人網絡保護的全新步伐，讓孩子們不僅有網上，還要上好網。
互聯網飛速發展，帶着無限的精彩，也裹挾了無法預知的風險，只有共同守好網絡安全這道“門”，才能讓未成年人在網絡世界安全暢遊。（李萌）
（海南日報）
60份試卷判錯100多處，是閱卷老師粗心？背後另有原因
頂端新聞報道，近日，家長髮視頻反映，在6月份期末考試中，濟南市歷下區龍奧學校家長查閱數學試卷，發現大量判卷錯誤。兩個月了，校方沒有給出合理解釋，當地教育局已經介入調查。
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成績墊底查出成績好的班級試卷判錯
龍奧學校龍苑分校區一位家長，在老師和孩子都很努力的情況下，發現孩子數學考試成績依舊墊底，分校區的兩個班數學成績也是墊底，很是奇怪，和其他幾位家長一起，查了該年級所有數學試卷。
查閱的結果，讓家長很是吃驚。成績最好的兩個班級，60份試卷，查出判錯100多處。判錯的類型包括：80乘以70，答案是560也判對之類的明顯錯誤，還有修改學生答案，修改學生分數的明顯痕跡。
細心的家長還發現，其他考試試卷是打亂班級裝訂的，只有數學是按照班級裝訂的。
學校領導表示，試卷判錯，是閱卷老師粗心造成的，家長表示不相信，真正的原因，就是判錯才能讓這兩個班級成績看上去很好。
分析家長反饋的信息，或可找到原因
很明顯，高分的兩個班級是在龍奧學校本部，不是分校區。
老師們知道，像這種判錯行爲，實際就是放水，閱卷老師和這兩個班級老師交情好，出現這種行爲，尚可解釋得通，這是老師的個人行爲。
學校爲了制止這種行爲，通常的做法是，全部試卷打亂順序，重新裝訂。現在家長查閱試卷發現，只有數學是按照班級裝訂的，顯然，這擺脫不了校方安排的嫌疑。
校方爲什麼要這樣安排？結合家長反饋的，分校區平時的試卷都是家長打印的，分校區的三角板粉筆等都是家長買的，分校區只有籃球場沒有籃球架等情況，家長明顯感覺到，該校區別對待本部和分校區。
區別對待背後的原因
優質校設分校校區，本意是落實義務教育優質均衡的原則，實現教育資源均衡。現實中的情況是，優質校本來就是學生多，老師少，一旦優質校和分校區均衡師資資金等資源，校長很擔心，會稀釋本部的資源，把優質校辦學水平拉低。
這就不難理解，該校爲什麼會出現判錯試卷的現象，出現分校區基本的教學設施設備比本部差的現象。只是，該校這樣做，太過明顯了。
如何解決優質校不願意帶分校區的問題？
一個辦法，教育局考覈學校時，把優質校和分校區連在一起考覈，初期，甚至可以只考核分校區。這樣，倒逼優質校校長重視分校區的建設和師資，真正做到優質均衡。
教育人結語
60份試卷判錯100多處，揭示的是優質校不願意和分校區均衡資源的問題，解決的辦法，就是把優質校和分校區連在一起，整體考覈，倒逼校長重視分校區的建設和師資配備，實現優質資源共享，真正做到公正公平。
這件事，你怎麼看？歡迎留言討論。
（圖源網絡，圖文不相關，侵聯刪）
涉及高考謠言大彙總
本日高考開始！警察叔叔蒐集整理了近年來高考期間常見的部分謠言和藏在後面的騙術，提醒廣大考生和家長明辨謠言，謹防上當受騙。
01
考前考中階段
謠言一
高價購買高考試題和答案
提醒
高考試題屬於國家絕密級材料，其命制、保管都在國家規定的保密場所進行，有嚴格的保密管理措施。
網上發佈的“高考真題”“絕密答案”等信息，均爲不法分子實施詐騙的手段。
《中華人民共和國刑法》明確規定，在法律規定的國家考試中，“爲實施考試作弊行爲，向他人非法出售或者提供第一款規定的考試的試題、答案的”屬於違法行爲。
廣大考生及家長不要存在僥倖心理，切勿以身試法。
謠言二
尋找丟失準考證的考生
提醒
高考期間，網上經常會流傳“某某考生准考證丟失，求轉發，幫助考生”等信息。
從以往案例看，經有關部門覈實查證，考生根本沒丟失證件，信息上提供的電話多爲詐騙電話，一旦撥打可能掉入吸費陷阱。
42岁罹乳癌转移淋巴结！ 医「一次除20颗」惊见是高复发族群
如遇此類信息，建議與公安機關或考生所在考點學校取得聯繫，未經覈實情況下不轉發、不跟貼、不評論，不撥打相關聯繫電話，謹防上當受騙。
謠言三
有人撿到高考試卷
提醒
高考試卷運送有嚴格的安保措施，公安武警人員全程押運，全程無死角視頻監控，並採取技術手段全程車輛定位，不會也不可能有試卷丟失，請大家切勿輕信，不轉發、不評論此類不實信息。
謠言四
短信或電話等形式
通知考生存在作弊行爲
提醒
高考作弊是一種違法違規行爲，考生在高考中如有作弊行爲，會由教育考試部門經覈實後按規定流程當面送達有關材料，不會以短信、電話等非正式途徑私下聯繫考生，收到此類信息切勿理會，謹防上當受騙。
02
評卷統分階段
謠言五
評卷老師只顧趕進度不顧評卷質量
提醒
高考實行網上評卷，閱卷工作嚴格遵循“堅持標準、統一程序、寬嚴適度、前後一致”原則，並有嚴格的質量監控程序，對評卷質量進行全程檢查，確保公平公正。
發佈此類信息的不法人員往往是爲了博流量、蹭熱度，無中生有、製造焦慮，切勿輕信此類謠言。
謠言六
進入內部系統更改高考分數
提醒
自稱收取費用後可通過“特殊途徑”更改高考分數的信息純屬騙局。考生成績在發佈前做了多份原始數據存檔和數據異地備份，發佈網站也設立了嚴密的防入侵系統，以確保考試數據絕對安全，請廣大考生家長切勿輕信，以防上當受騙。
謠言七
提前查詢高考分數
提醒
高考結束後，一些詐騙分子利用考生和家長急於查詢成績的心理，通過微信羣、手機短信等渠道發送“提前查詢分數”的虛假廣告鏈接實施詐騙。
鏈接中會要求填寫身份證、准考證等相關信息，並交納一定的查詢費用，一旦上當不但會有財產損失，還會泄露個人信息。
省級教育考試機構會在規定時間節點統一公佈考生分數，不存在提前查詢高考分數情況。
03
招生錄取階段
謠言八
利用“內部數據”分析高考志願，
收取高額費用
7宝妈遭挖「9大育儿黑料」！还让孩自签生死状 社会局逐一清查了
提醒
高考報志願階段，有不法中介或網站宣稱掌握內部數據，能夠“精準定位院校”。並假冒所謂志願填報專家身份，聲稱“百分百保上”“一分不浪費”，以此收取高額費用。
考生在填報志願時，應綜合參考教育考試機構和所在中學、有關高校提供的官方信息，不要相信不法機構或個人聲稱的“內部消息”，自主合理填報志願，謹防上當受騙。
謠言九
掌握高校招生“內部指標”
“機動計劃”
提醒
高校招生錄取有嚴格的工作流程，高校招生計劃由省級招生考試機構統一向社會公佈。
考生、家長應從官方正規渠道瞭解、確認考試招生政策和信息，切勿輕信蠱惑，謹防上當受騙。
謠言十
某院校能購買補錄名額
低分錄取
見面就合體！《柏德之門3》玩家打破「速%」紀錄 只花1分58秒就和夥伴瑟瑟
提醒
一些不法分子常以“計劃外補招”“降分補錄”爲幌子實施詐騙。
實際上，高校招生具有嚴格規範的錄取程序和監督機制，在招生省份未完成的招生計劃，須通過公開徵集志願錄取，並不存在所謂的“花錢補錄”。
正規的招生錄取不會產生任何附加費用，凡是需要收取保證金、錄取費、指標費的，一律不能相信。
謠言十一
郭台铭连署书「压线」11／2送件 郭办：部份来不及造册将销毁
“知名大學”招收低分考生
陆国家考试竞争最激烈职缺「2千人仅录取1人」 215个职位无人报考
提醒
所謂“知名大學”有可能是“野雞大學”，這些學校通常採用容易與知名大學混淆的名稱，以虛假的方式招收學生，有的甚至涉嫌僞造售賣虛假學歷文憑證書。
考生和家長切勿輕信此類謠言。
謠言十二
申領“助學金”需先交押金
提醒
一些不法分子通過非法途徑獲取考生身份信息後，假冒教育部門工作人員的身份，以符合“獎學金”或“高考助學金”資格爲由，騙取押金或手續費。
考生及家長如果接到自稱高校、教育、財政等部門工作人員電話，聲稱要發放“國家助學金”“助學扶助款”時，切勿抱有僥倖心理，應及時與當地教育部門或學校聯繫。
就一句話總結吧：別啥都信，別給高考添亂。
祝廣大考生，取得好成績！！！
素材來源：公安部網安局
後來居上！技術突破 陸海軍電磁砲上艦
大陸社羣媒體盛傳，出現在072型坦克登陸艦海洋山艦艦艏的，是一門電磁砲。（網路）
美軍一個月前纔剛宣佈，打算在2019年停止電磁軌道砲研製專案，中止後續經費撥款，大陸社羣媒體1月31日便出現一組疑似中國海軍電磁砲上艦的照片。
照片顯示，一艘22年前服役的072型坦克登陸艦海洋山艦（936）經過重大改裝後下水，艦艏出現一門體積龐大，造型怪異的艦砲。有大陸軍事博主認爲，這門艦砲是中國自制新型155毫米艦砲。不過，也有軍事博主和資深軍迷表示，這是中國海軍的電磁軌道砲。
大陸軍事微博百戰刀指出，照片顯示，936登陸艦艦艏疑似電磁砲後方，出現了幾個大型方艙，而該砲下方原本是登陸艦內坦克駛出的通道空間。此外，砲塔外形經過隱形設計，體積甚至超過中國海軍現役的130毫米艦砲。
而砲管雖經嚴密包裹，但從外形來看，它的口徑似乎比130毫米艦砲大了不少。綜合各方面特徵，尤其是該砲後方的那些配套設備方艙來看，這顯然不是普通的大口徑主艦砲，而是一門電磁主艦砲。
公開資料顯示，中國研製電磁砲起步雖然比美國晚，但在兩大方面已獲得關鍵性突破。一是海軍專家馬偉明院士團隊發明的「強迫儲能裝置」，另外則是北京有色金屬研究總院研發的「大面積雙面高溫超導薄膜」。
分析指出，強迫儲能裝置爲中國研發電磁軌道砲提供了電力保證，可以使電磁軌道砲擁有所需的強大電容量，還能短短在45秒內，再次蓄積第二次發射所需的電容量。而大面積雙面高溫超導薄膜，則是電磁軌道砲上關鍵的加速裝置核心要件之一。
中國海軍936登陸艦艦艏疑似電磁砲的後方，出現了幾個大型方艙。專家認爲，由砲後方的那些配套設備方艙來看，這顯然不是普通的大口徑主艦砲，而是一門電磁主艦砲。（網路）
顯然，中國海軍型電磁砲專案目前已達能上艦，也必須上艦測試的階段。由於電磁砲試驗所需測試，能量供應與監測等配套設備較多，因此中國海軍選擇將艦齡雖然較老，但甲板上下空間都很充裕的072型坦克登陸艦改裝爲測試艦。
反之，美軍電磁軌道砲項目卻正瀕臨「下馬」。美國戰略能力辦公室發言人薛伍德（Chris Sherwood）去年底表示，目前電磁軌道砲不符合美軍現有發展技術能力，因此將把着眼點放在傳統火砲上。可是到當時爲止，美國已爲電磁砲投入了約10年時間，砸下的經費超過5億美元（近150億臺幣）。
原本按照美軍2016年規劃，電磁軌道砲原型去年應該裝上遠征快速運輸船（EPF）接受測試。但是到了去年底，不但沒看到電磁軌道砲實際裝船，反而傳出專案2019年將停止撥款的消息。儘管美軍電磁軌道砲的地面射速已達每分鐘4.8發的程度，但和美軍2013年提出，每分鐘10發、650發備彈量的要求仍差遠了。
分析指出，美軍在考慮讓電磁軌道砲下馬的同時，還「提醒」道，以現有技術水準研製電磁砲其實不可行。不過，美軍類似的「提醒」還真不少。例如，五角大廈在冷戰時期就曾鼓吹「航母無用論」，結果美國海軍的航母不但愈造愈大，甚至還出現10萬噸級的核動力超級航母。
公開報導顯示，中國從2006年開始研製電磁軌道砲，分析指出，在陸上測試消息曝光約12年後，海軍型電磁砲開始安裝上艦，很可能是中國電磁砲專案的第一個工程化成果。預計接下來，改裝爲測試艦的936艦將進行電磁砲海上測試。而相關照片也顯示，它在艦橋附近還改裝了專門用以測速的監測雷達。
分析認爲，如果試驗順利，將來在055型萬噸級飛彈驅逐艦第二批次改進型號上，可能會看到主砲變成陸制電磁軌道砲。而一旦這成爲現實，那055改進型驅逐艦不僅將具備主砲超過200公里的精確打擊力，也將具備主砲反導等先進戰力。
又公示了，新成立22所大學，10所民辦院校。
近日，教育部發布了《關於公佈2023年度第二批實施專科教育高等學校備案名單的函》，同第一批公示的數量一樣，仍然是各省審批設置的22所專科院校。按照現有規定，專科院校由省級政府審批，報教育部備案，經公示無異議後，便可正式設立，一般情況下，由於省級政府已經批准，不會有很大的變化，具體名單如下：
從所在省份看，此次新設立的專科院校中江西2所，山東3所，河南2所，湖南7所，廣西2所，甘肅1所，新疆5所。河南專科院校數量持續增長，此前第一批已經公示了9所，這次又公示2所，算上2020年和2021年新設立的15所，近3年新增了26所。河南作爲人力資源大省有巨大的職業教育需求，職業教育持續推進。
從辦學性質看，此次新設立的專科院校公辦院校有12所，佔比54.5%，公辦院校略多於民辦院校；剩下10所全部是民辦非營利性質院校。
從舉辦地來看，有5所院校位於省會城市，其餘均在一般地級市。專科層次的職業教育進一步向中小城市延伸，特別是新疆新設了5所職業院校，其中4所是新成立的自治區直管市具備的公辦職業院校。雖然這些新設立的城市人口基數都不算大，但爲了經濟社會的發展，都優先推進了職業教育發展。
職業教育要發展，要緊緊圍繞國家重大戰略，緊密對接產業升級和技術變革趨勢，優先發展國家產業升級所需要的專業，加快建設人才緊缺的專業，改造升級傳統專業，爲國家經濟社會進一步發展提供人才保障。
陳佩斯：許多人毀在學校教育上
本站教育報道 4月8日，本站有態度戲劇論壇在繁星戲劇村舉辦，論壇彙集衆多業內大腕兒，陳佩斯及知名話劇導演田沁鑫等做主題演講，潘粵明、范植偉、吳越等跨界演員出席。
在演講中，陳佩斯表示：“要做有錢有文化的人，不能做有錢沒文化的人。”陳佩斯稱，現在的戲劇發展缺能辦事的人才，許多學生毀在學校教育上，呼籲藝術教育的師資能負起責任。在觀衆提問環節，陳佩斯自稱聽說過TFboys和EXO等小鮮肉團體，並對他們的腦殘粉表示理解：“小鮮肉團體有腦殘粉很正常，無可指責。大家都過得挺有滋有味的，生活有色彩就是好的。”
不能做有錢沒文化的人
陳佩斯首先表明了自己的態度，他稱“要做有錢有文化的人，而不能做有錢沒文化的人”。
陳佩斯表示：“人類富起來以後，需要文化做淨化做約束，小劇場多了是好事，但是進步的步子慢了一些，比起很多不發達國家，我們文化的發展還是不夠，大清朝就是沒有人才亡的。”
許多人毀在學校教育上
陳佩斯認可文化的重要性後，引申齣戲劇文化和戲劇發展對人才的需求，他稱“戲劇現在缺的就是能辦事的人”，同時，結合自己的工作經驗，陳佩斯表明在實際工作中總是發現受過教育的演員不好用，有太多雜念，陳佩斯稱“工作中發現沒受過教育的人反而好用，受教育好的人雜念多，帶着很多不純粹的東西來”。
歸結原因，陳佩斯稱這是因爲這些學生在學校的時候並沒有受到好的教育，基本在學校就被毀掉了，陳佩斯表示：“這些不好的習慣都是在專業院校學的，人才的瓶頸是教育，有很多學生都是在學校被毀掉的，因爲老師不注重基本功培養。”陳佩斯還稱自己早年前去學校選演員，幾十個人裡只能選一個。因爲很多人都錯誤模仿喜劇表演，一演喜劇就說東北話，很多演員對於喜劇的基本認識都有問題。
人類不能有靈魂工程師
陳佩斯聊到當下戲劇演員的現狀，稱現在的成熟的戲劇演員心態有問題，總把自己當藝術家。他認爲：“成熟的戲劇演員把戲劇看的太高太神聖，對戲劇和表演有很多錯誤認識，不願爲人民服務，總覺得自己是藝術家，想當靈魂工程師。”他還表示成熟演員特別怕談方法，“因爲這是他們知識的盲點。”
而在演講後答觀衆問環節時，就所謂“靈魂工程師”這個頭銜，他更進一步闡述了自己的說法：“人類不能有靈魂工程師，人類的靈魂不能被操控。”
希望藝術教育的師資能負起責任
陳佩斯表示，戲劇發展對人才有很大需求，但因爲戲劇演員所受的教育存在問題。陳佩斯稱：“演員從小就受錯誤的教育，我們對思想的認識還停留在上上世紀，我們的教育不能落後，我們的思想絕對不能落後。”
陳佩斯表示要更好的發展戲劇，必須搞好戲劇教育，陳佩斯表示自己有通過自己的強化訓練培養沒接收過戲劇教育的人，發現雖然管用，但是這些學生不能獨立完成戲劇，所以也覺得不可取。陳佩斯稱：“自己三年來一直在力所能及的範圍裡培養新人，要在兩個月時間內把演員送上舞臺，只要沒受過正規藝術院校的教育，都能掰過來，發現用獨特的方法教育學生，發現非常管用，所以覺得方法是站得住腳的。但是強化訓練出的學生不能獨立完成戲劇，對於長時間的人才培養，這樣的方法是不行的。”因此，陳佩斯呼籲希望藝術教育的師資能負起責任，因爲現在專業院校的水平比八十年代低，很多很多學生都自稱沒有扣過戲，實在不知道現在的教育是什麼樣。
小鮮肉團體有腦殘粉很正常
演講結束後，在答觀衆問環節裡，陳佩斯首先回應批評賈玲、瞿穎春晚小品“女神與女漢子”只是最低等級一事時，陳佩斯稱：“藝術的層級不等於等級，說的是它在喜劇裡的藝術層級，最高端的技術也要解決最基本的問題。創造笑聲是一種行爲，用一個笑話把人逗樂在技術上一定是最低級的，小品需要情節作爲載體，需要更高級的技術。”
被問到小鮮肉團體有腦殘粉的話題，陳佩斯稱：“小鮮肉團體有腦殘粉很正常，無可指責。大家都過得挺有滋有味的，生活有色彩就是好的。”陳佩斯還表示，“網上的段子取代不了現場戲劇的位置。”
網易未來大會未來科技人物候選人施一公
施一公，結構生物學家、清華大學教授、中國科學院院士、歐洲分子生物學學會外籍會士、美國國家科學院外籍院士、美國人文與科學院外籍院士，2017年獲第二屆“未來科學大獎”之“生命科學獎”。曾任清華大學副校長。
現任中國科學技術協會第九屆全國委員會副主席，西湖大學校長，清華大學生命科學與醫學研究院院長。
2018年12月，施一公入選“中國改革開放海歸40年40人”榜單。2019年12月18日，入選“中國海歸70年70人”榜單。
主要從事細胞凋亡及膜蛋白兩個領域的研究。
父母擁有覺知力，孩子更有內驅力
如何培養一個積極主動的孩子？
如何讓我們的孩子，自己操心自己的學習，自己操心自己的事？
9月21日晚8:00
走進曉敏老師的直播間，我們一起來培養擁有自驅力的娃。
第一部分：
老師會講大家常犯的3個錯誤，你犯了這3個錯誤，就會導致我們的孩子越來越不主動，越來越不積極。
第二部分：
老師會講提高孩子自驅力的3個方法，讓孩子自己操心自己的學習。
還有更多幹貨和福利，明晚的直播間，我們等你來。
揭秘首家電競學院：學費近2萬/可獲大專文憑
（原標題：首家電競學院：學費近2萬 可獲大專文憑）
自從電子競技運動與管理進入教育部增補專業名單後，國內多家高校開始了電競專業的籌辦。而這樣一個面向新行業的新興教育領域將有着怎樣的具象呢？通過走訪，我們可以得到一個模糊的答案：作爲電競行業的一環，電子競技學院，是一個能發文憑的電競行業“新手村”。
電競教室（圖片來源於網絡）
這所電競學院坐落在北京懷柔區，與一家專修學院共用校區。學院以兩個綜合教學樓和兩個宿舍樓圍成的四方形爲主，現已有舞蹈和韓語專業的學生500人左右。由於是封閉式教學，學生的活動區域並不大，宿舍到教室只有不到20米的距離。在這裡，電競學院擁有6間普通教室，3間集體訓練室，兩間戰隊室和一間模擬訓練室。在4層高的教學樓裡，超過300套的專業電競設備正等待着第一批電競專業學生的正式入學，他們將在這個電競新手村裡進行3年的專業學習，並在畢業之後走上電競的職業道路。
電競教室內部
之所以將電競學院稱爲電競行業的“新手村”，是因爲學生從入學開始便確定了職業方向，並將受人指引，並完成各項針對性的學習任務。
模擬賽場
進入教學樓之後，首先可以看到“院長辦公室”“韓國專家辦公室”和“電子競技系教師辦公室”的門牌。學院副院長稱，目前電競學院的專業課老師共有30餘人，由韓國退役的職業選手擔任院長，韓國團隊是目前整個教學隊伍的核心，爲了解除語言障礙，學院爲此配備了專業的翻譯團隊。
雖然沒有獲取到具體的教職工名單，不過在與兩名韓國教師的交談中，筆者瞭解到目前該競技學院的韓國教師團隊由15名韓國電競從業人員，其中大部分爲星際爭霸和英雄聯盟賽事的職業選手和教練出身，在教學工作中，他們將負責制定學生的專業課培養計劃以及戰術、技術訓練指導。
1月上海新房房价7.1w/㎡，成交同比减少2成！二手房持续低位运行
在專業課方面，學生可以根據興趣選擇專修科目，其中包括英雄聯盟、星際爭霸2、Dota2以及守望先鋒等電競遊戲項目。日常的專業課學習分爲理論教學、集體訓練和模擬比賽三個部分，其中理論教學和集體訓練部分所有學生均可參加，教師將根據學生在前兩部分的表現情況選取一定數量的成績相對優秀的學生，組織模擬比賽。
可以發放大專文憑，“網癮少年”也要學馬基和英語
在與副院長的交談中，筆者瞭解到該電競學院由國家開放大學認證並組建，將在12月開始首次招生，並在2017年3月正式開學。首批招生計劃在300人左右，預計分爲6個班，學制爲3年。學院目前設有電子競技學業教育和短期培訓兩種模式和辦學層次，學生學習之後可獲得國家開放大學認證的大專學歷和電競行業認可的從業資格證。
在課程方面，這所學院設置了公共課程、專業課程、選修課程3個大類，總計25門課程。電競專業的學生除了在以專業課程方面之外，在通識、選修上的培養計劃基本與其他專業學生相同，他們同樣要接受馬基、英語、思修等高校通識教育以及設計多個學科的選修教育，這些課程的學習成績同樣被納入學生的學分考覈系統，從而影響畢業成績。在目睹過內蒙古電競專業的試卷之後，“電競教育不只是打遊戲”的事實已經擺在公衆面前，而現在馬基、毛概和英語等必修課程的加入也將使幻想着“上學就是打遊戲”的網癮少年面臨更大的挑戰。
招生沒有硬性規定，畢業後將提供就業渠道
學院副院長表示，目前由於審覈問題，招生簡章還不能對外公開，但這次的招生將不會設置過高的門檻，“只要健康水平達標，並且對電競有着興趣的孩子都可以入學。”
由於專業所對接的電競行業並不爲大部分人所熟知，學院招生老師表示目前學生家長最關心的問題依舊是就業渠道和行業的薪資水平。在就業方面，院方表示已經與數傢俱樂部、賽事組織方以及直播平臺達成合作，學生在入學之後可以提報自身的職業發展方向，如“職業選手”“戰術分析師”“賽事組織”“裁判”或“主播”等。這些“就業志願”將被學院列入分班依據中，並由教師團隊在之後的學習生活中予以針對性的指導。而在具體合作方名單和就業保障合約內容的問題上，副院長只是笑着說：“我們不會騙人的，但是東西要等審覈過了再給你看。”
這不僅是教育，也是生意
電競學院與多數公立高校的不同除了其本身職業教育的定位之外，還在於其濃厚的商業氣息。在近10個教學區域的參觀過程中，各種直播設備、PC硬件廣告的痕跡無處不在。而在與學院負責人的交談中，“成本”也是一個高頻率的話題。按照學院目前給出的信息，除了教學樓、電子設施等硬件成本之外，職工的人力成本是一個明顯的成本問題，在30人組成的教師團隊中，15名國內職工的薪資將保持國內一般高校教職工薪資的標準，而韓國團隊則沒有透露。
根據國內某職業戰隊成員透露的信息，目前LPL8強戰隊中，韓國教練的年薪大約在100萬元左右，雖然電競學院的商業化程度遠不及職業戰隊，但本次由15名韓國電競從業人員的組成的教師隊伍的薪資成本依舊會是一個遠超硬件成本的數字。對此，學院負責人雖沒有透露明確數字，但在談及國內團隊和韓國團隊的薪資比較問題時，也表示“差距會很大”。
通過對教學區其他專業學生的採訪，每名電競專業學生除近2萬元的學費之外，還將繳納最低1600元每年的住宿費用，和2000元左右的雜費，如果300名學生的招生計劃能夠達成，那麼該電競學院每年在學生繳費方面將獲得超過700萬元的收入。而除了學生繳費之外，學校教師還表示在學生模擬比賽以及外出比賽時，將通過直播平臺進行網絡直播，如果這些比賽直播屆時可以產生商業利益，將同樣作爲學校收入的一部分。以目前的情況來看，在培養出所謂的“明星學生”之前，單純的依靠學生繳費等收入方式恐怕無法負擔高額的人力成本以及超過300套的電競設備的更新與維護費用。
那麼，“科班出身”的畢業生就業前景到底如何？
美食作家高琹雯 LIZ／美食論述，使食物由「私密」走向「公共」
談到就業問題的時候已經幾近傍晚，校區內大約500名的學生開始向宿舍和食堂流動，在電競專業理論課的教室裡，可以聞到2樓食堂飯菜的香味。副院長表示“現在電競行業發展很快，人才需求量也大。但是國內並沒有科班出身的專業人才，經過這3年的學習，電競學院畢業的學生會比其他渠道的求職人員有優勢。”雖然3年之後的行業狀態我們無從獲知，但從目前來看，國內電競行業確實正處在飛速發展的階段，資本熱度高、媒體曝光頻繁也有着龐大的賽事觀衆基數。但這種熱潮能夠持續3年之久嗎？似乎不會。
部分業內人士認爲，電競行業的市場並沒有想象中那麼大。電子競技不同於傳統體育，可以有足球、籃球等上百個項目，目前市場上流行的遊戲項目有限，像英雄聯盟、DOTA2、CSgo這種具有廣泛影響力的遊戲項目並不多見，對人才的需求量並不如想象中那麼高。因此，高校開設電競專業，只能暫時先將其作爲試點，社會反饋如何，還需進一步觀察。
樂觀、逐利的學生和SKY口中“九死一生”的電競路
在和幾名教職工告別之後，筆者隨着幾名外出去網吧的學生走出了校門，並在交談中問道（微博）如果又一次重新選擇的機會，會不會考慮選擇電競學院。其中一名男生回答道“如果爸媽同意，那肯定會報，你看現在若風PDD那些主播，不是說一年能賺上千萬嗎？”他的同學也在幫襯着“恩，又不累，每天就玩兒遊戲，還是免費的。”
聽到這些“樂觀”、逐利的表達，筆者想起了SKY曾經對所有愛好電競並想以此爲生的年輕人說過的一段話：“我一直在跟他們說一點，去年整個電競聯盟新進來的職業選手，大概不超過30個，去年清華本科錄取大概是4000多人，我會告訴他們能打職業的機率比考清華北大的機率小太多了，我爲什麼會勸他們？不是因爲這條路不好，是因爲在目前這條路太窄了，要走這條路真是九死一生。”
按照該學院的計劃，第一批電子競技專業學生將在2017年3月入學，並在2020年畢業。彼時從新手村走出的300名熱血青年想要真正地融入電競行業之中，還要面對哪些新的挑戰？而電競教育的出現到底是泡沫的一部分還是真正補全電競產業鏈的人才環節呢？所有的問題還要等待這個新興行業的發展，並由時間和事實來一一解答。
中國文化·影響世界特邀書法家——趙從君作品展
草書之格，尤堪翰墨至高，然當下書壇內雖是羣賢畢至，但大多數人的書功卻多是以楷書、隸書、篆書、行書見長，而真正能抵於草書高格的翰墨書家卻是十分少有！究其原因，也是與當下書壇內的不良風氣不無關係，各種展覽層出不窮，各種引流奇異怪誕，致使多數書家作書爲利益所侵，又爲名氣所蝕，作品之中唯獨少了有抒於胸臆的文人情懷和散淡逸氣！如此一來，那些以縱意於心，置情於筆的草書佳作自然也就是寥若晨星，逐漸稀少！事雖如此，但在當下書壇內卻是仍有一批可將草功達於臻境的翰墨名家，今著名書法家趙從君先生便正是其中一位！其作書初起於臨池之妙，後又經得名師薛夫彬之教誨，繼使作草有悟傳統法脈，是謂有師於正道，更具於心象也！
趙從君先生幾十年來，筆耕不輟，對書法的喜愛有一事經歷對其影響深刻: 2000年冬正月初八，先生獨一人在爐火間臨法帖以至夜深，漸感睏乏，沉沉睡去，睡了不知多長時間，大概有二十多個小時，醒來後，全身木呆、頭髮掉半。當時腦子還有些清醒，先生第一件事就是拿起毛筆日課書法，但是剛提筆書寫就感身心疲憊，全身無力，趕緊打電話到醫院搶救吸了高壓氧，才救得性命。可見先生對書法的喜愛已經達到了癡迷的程度！古人云：“書癡者，文必工；藝癡者，技必良。”惟其癡迷，故而能好之不輟；惟其不輟，故而能循序漸進。當他把書法當成自己的生命之際，再作書法自然是心象崢嶸，充滿着正大氣象。他把生命的力量融入創作之中，就有珍愛世緣，善濟天下的正能量。汶川大地震時，先生積極配合國家救援，盡己之力，拍賣字款通過慈善機構全部捐獻災區，身懷大愛、德藝雙馨！
草書並不像其它書體一般，作爲重意象之字，其本身就是脫離了一招一式的固定性，也正因此，草書的功成也絕非是一朝一夕即可修得，倘若書者過於急躁，反倒是會容易誤入於歧途，甚至作字而不識也是常有之事！而趙從君先生作爲當下書壇內的草體名家，其對於草書的創作法性早就已是諳熟於心，並且在創作上先生也是有別於俗流，所書作品既無盲目之革新，亦無拘泥之古板，而是唯以傳統與時代並存爲創作基本，由是廣博古意，繼抒己風！
縱覽作中筆墨技法，趙從君先生也是達到了一種與時舒捲的高格境界，衆幅草書用筆可追瀟然氣，用墨可傳飛白跡，通幅筆墨所行之處，無不是暢快使然，濃淡相宜！作中字字草體所結，更是深有心源所致，時而以虛實映體，時而又以剛柔相濟，字勢之間，亦是上下有貫相連，左右有兼牽帶，觀之猶若龍蛇蒼勁，生辣極變，氣勢磅礴！
筆酣墨飽，氣勢雄強。自現代以來，受多方面文化元素和審美元素的影響，傳統的藝術理念和繼承可謂是受到了極大的衝擊，尚慕西洋者，唯利是圖者可謂比比皆是！而從藝術發展的大視角來看，這一情況也是直接導致了衆多藝術家有失方向，尤其是在書法界內，這一問題更是極爲明顯！衆多書家，不僅是失去了汲取古賢碑帖的傳統法脈，同時也是缺失了書家本應具備的文人氣象。然而就這一問題來看，趙從君先生的翰墨造詣無疑就是一股十分純粹的創作清流，作書可從源頭而汲，作韻可摒狹隘之弊，是謂真正找到了傳統翰墨的繼承路徑！書以載道，價值可彰！
著名書畫藝術評論家 史峰
電子雜誌《留學那點兒事》2023年6月刊
電子雜誌《留學那點兒事》2023年6月刊
狼人归来
天使的拟态
【國際教育透視】中國教育在線國際教育頻道特約專家張贇老師認爲，當國內高校與世界一流大學中國戰略的NLP邏輯層級匹配度越高，越有可能建立實質性深度教育合作；
【世界名校】中國教育在線國際教育頻道採訪中美國際教育資深專家金瑾博士，談及有“南方哈佛”之稱的美國名校埃默裡大學；
【國際交流】由中國教育在線國際教育頻道與河北省科技廳下屬的冀英國際教育合作中心聯合舉辦的第一期國際教育專家聘用儀式暨河北教育高水平對外開放座談會在京舉行；
【人物連線】有關2023年高考填報志願的“國際延伸”，中國教育在線國際教育頻道特約專家、知名國際升學指導鄧寧老師另闢蹊徑；
【政策快訊】美國國務卿布林肯訪華期間，中美高層就學生、學者流動問題達成共識；
【政策快訊】教育部官宣2023年高考報名人數創新高！中國出國留學市場或“補漲”；
【留學快報】2023年5月，牛津大學官網正式發佈《2018-2022年度牛津本科年度錄取數據統計報告》。
《如何與世界一流大學建立深度教育合作》
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《2023年高考後留學攻略：金博士美國名校系列談——埃默裡大學篇》
2023年全國高考人數再創歷史新高，通過高考途徑的升學競爭進一步白熱化，是否有更好的升學、擇校選擇？近期，中國教育在線國際教育頻道採訪了中美國際教育資深專家金瑾博士……【詳情】
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山西大槐樹傳說，究竟是什麼？| 地球知識局
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“華人老家大槐樹”
作者：那日蘇
校稿：朝乾 / 編輯：養樂多
在中國華北，許多家族的族譜、碑文中都有記載，xx氏祖先，最開始來自於山西洪洞大槐樹或者老䴉窩、老鴰窩。
山西省洪洞縣所在▼
中國古代移民的歷史波瀾壯闊，但也不禁讓人產生懷疑：如此龐大的移民數量，怎麼可能就出現在一個縣裡，還以一棵樹或者一個鳥巢爲根？
“問我祖先在何處，山西洪洞大槐樹。
祖先故居叫什麼？大槐樹下老鸛窩。”
（圖：圖蟲創意）▼
實際上，明代初年洪洞縣移民人數微乎其微，至於坊間盛傳的洪洞縣爲中轉樞紐的觀點，也被後世諸多學者用異常詳實的論據所“捶死”。
那麼這則編纂的民間傳說故事，爲什麼會火遍大江南北，還具體到某一個縣，這到底是怎麼回事？
基耶利尼：没人能成功单挑梅西，现在所有美国人都知道了他的厉害
洪洞大槐樹景區古訓雲：祖宗雖遠，祭祀須誠
（圖：圖蟲創意）▼
古代社會，土地的人口承載能力遠不及今天的工業社會。限制人口突破1億大關的，不是生育政策，而是戰亂、饑荒、疫病。
元朝元文宗至順元年（1330年）統計，全國有納賦戶1340萬餘戶。加上那些不納稅的僧尼、流民、黑戶，根據現代學者吳鬆弟、趙文林等人的估計，那時元朝人口大約有8500萬。
到元惠宗至正十一年，也就是公元1351年，元朝人口達到峰值，有約9000萬。這一年，隨着饑荒、瘟疫的流行，元朝人口開始下滑，並引發了由劉福通、韓山童領導的紅巾軍起義。
百姓饑荒，路有白骨，聖上作樂，每日尋歡
（不反纔怪 圖：《朱元璋》）▼
從紅巾軍起義到最終朱元璋奪取天下，這中間經歷了十幾年的混亂時期。明洪武十四年（1381年），明朝共有戶數1065萬戶，總人口不到6000萬。也就是說，在這十幾年間，全國有三分之一的人因戰亂、疫病、饑荒等原因死於非命。
即使在明朝已經建立之後，這個問題也沒有得到妥善解決。靖難之役後，永樂二年明廷再度統計全國人口，這時全國共有968萬戶，人口堪堪5000萬。
大意：中原耕桑之地都要荒了，會影響到國庫
快點搞一批人來中原種田！
（圖：圖蟲創意）▼
根據《元史·五行志》記載，元末每年都會出現較大的水患。至正二年“六月癸丑，濟南山水暴漲，衝東西二關……漂沒上下居民千餘家，溺死者無算。”伴隨而來的蝗災、饑荒與瘟疫更是元末明初人口銳減的主要原因。
人口銳減、土地荒蕪、流民問題嚴重，這是明初主要的社會問題。爲了將流民固定在土地上，同時也爲了緩和社會矛盾。明代朱元璋、朱棣父子兩朝，進行了中國古代規模最大的官方人口遷移活動。
明代官方人口遷移活動也分三個體系。一個是像歷朝歷代那樣駐軍屯田，設立邊疆衛所。
其二是在南方進行的“趕苗置業，犁庭掃穴”的大規模移民活動，驅逐苗民、開墾荒地，爲國家解決稅源和流民問題，比如“江西填湖廣”，將人口從地狹人稠的江西遷出，安置在地廣人稀的兩湖地區。
比如湘西、貴州一帶的廣大山區、河谷
其實是在明朝才真正實現多方面漢化的
這和大量的漢族人口駐軍屯田分不開▼
遷山西之民填河北空虛的洪武、永樂大移民，也值得一說。洪武、永樂兩朝，想要充實北方人口，最先想到的就是遷移人口入華北。
移來移去，真就五百年前是一家唄
（圖：圖蟲創意）▼
根據史料記載，明初內遷的移民來源，以太原、平陽兩府爲主力，澤、潞、遼、汾、沁等州府也有遷出，洪洞的名字並沒出現在主力地名中。《明洪武實錄》中還記錄有“大將軍徐達等師至朔州，徙其邊民入居內地。”
其實元末明初，山西發生的戰亂並不比其他地區少，
能留下這麼多人口是由於一個特殊歷史事件
澤、潞、遼、汾、沁這些地名可能看着陌生
其實都是山西南部、東南部的地方，下圖▼
所以明初的大移民中，遷移的人口是從山西全境及其他省份徵調的，甚至不都是來自山西。那爲什麼許多家族的族譜當中，都記載有洪洞縣大槐樹、老䴉窩字樣，成爲了中原移民的集體記憶了呢？
當然不是現在大家能看到的這棵大槐樹
真正的大槐樹早就沒了，這棵是…雕像
（圖：圖蟲創意）▼
研究中國歷史，族譜是一項非常有價值的資料，但也是一項需要審慎考慮的資料。許多族譜在修的時候就會對自己的祖先進行一些想象和美化；小輩另立門戶、新修族譜的事情屢見不鮮，對於前幾代家族史的記憶未必準確；而且族譜是可以不斷續修、重修的，所以流傳至今的族譜不一定就是最初的那個版本。
在今天，晉冀魯豫交界地區的家族留存族譜中，記載先祖來自洪洞大槐樹的非常多。但是在這些地區的家族族譜中，往往不記載具體地名，只說來自洪洞縣，不說來自xx村，這不太符合中國傳統的家譜的記錄方式。
確實，這一地區也是距離山西移民源頭很近的地區▼
而且許多家譜族譜當中，對於遷移緣由的記載各不相同，除了官派移民之外。紅蟲殺人、燕王掃北、躲避闖王等等說法也非常多。有的詳盡，有的簡略，有的雷同，還有的荒誕不經，充滿神話色彩，難以讓人信服。
無論是歷史古蹟是否能佐證，還是家譜記載是否靠譜
尋的，唸的都不過是那一份跨越時間和地域的宗族親
（圖：圖蟲創意）▼
另外，許多傳說中的地名如大槐樹、老䴉窩、老䴉巷、棗林莊，它們大多出現在清中期後新修的族譜當中。總之越接近於明初移民的時候，這些傳說地名出現的頻率就越低。
所以中原移民來自於大槐樹，這很可能是一個在移民當中流傳甚廣的傳說，在長期傳頌的背景下，慢慢成爲一個人爲塑造的歷史記憶。
口口相傳的歷史附帶了太多主觀色彩
是歷史，也是故事，更是對“根”的記憶
（圖：圖蟲創意）▼
這個說法也與許多文字記載相吻合，比如河南偃師遊店村的《滑氏族譜》，序言中就寫道：“未遷之先，祖居山西何地，故鄉尚有何人？熙曰無據。老人相傳，自洪洞大槐樹下遷來。”
這一族來自山西哪裡？故鄉還有親人嗎？這些都沒法考證，只聽族中老人說，是從洪洞大槐樹遷過來的。
據縣誌記載，大槐樹下是官府集中移民，編排隊伍的地方
也因此成爲了代代相傳的“祖居之地”
（圖：圖蟲創意）▼
《滑氏族譜》後面還有一句“傳至今日，凡屬遷徙者各族，皆有此說。”傳到那時候（清中期），這個說法已經被大家普遍接受了。
值得一提的是，與之相似的還有許多民間杜撰的與樹有關的移民傳聞，例如：“陝西大柳樹”、“甘肅大柳樹”、“四川大柳樹”、“山東大柳樹”等等等，與衆多“柳樹”相比，用“槐樹”作爲故事的載體，可謂是民間傳說中的一股“清流”。
古老的大槐樹，只剩下一個後世立的碑
（圖：圖蟲創意）▼
這種集體記憶的重塑，其實是混亂時代結束之後，人們對於自身歸屬感的強烈需求所導致。通過一種易於理解的通俗化敘事，將歷史傳說融入現實生活，將自身與周圍人聯繫起來，營造出一個對國家和民族的認同與理解。
時至今日，山西洪洞大槐樹已經從杜撰爲主的故事，變成了一個文化符號，甚至成爲相關地方財政稅收的主力之一了。
華人老家，根祖聖地，5A景區，進門交費
（圖：圖蟲創意）▼
參考文獻：
1.《山西洪洞縣”大槐樹移民”研究》，吳銀龍
2.《明朝洪洞大槐樹移民研究》，趙豔華
3.《祖先記憶、家園象徵與族羣歷史——山西洪洞大槐樹傳說解析》，趙世瑜
*本文內容爲作者提供，不代表地球知識局立場
封面：shutterstock
暑期實習到底有哪些渠道，還沒有offer的小夥伴看過來！
暑期實習是什麼
暑期實習是各公司針對準應屆生的實習計劃，一般安排在畢業前一年的暑假，是提前招攬優秀人才的小型校招。大部分暑期實習招聘開始於3月左右，暑期實習的申請週期較長，需要經歷“網申-在線筆試-多場面試（單面or羣面）-獲得實習offer”的整套流程。
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暑期實習的渠道
贝壳-W(02423)跌超4% 新房、二手房双周成交同比下降 短期市场压力尚存
1.內推
內推即通過企業員工推薦的方式來獲取面試和實習的機會。大部分公司的內推可以保證大家的簡歷被優先篩選，快人一步發起面試！同學們可以向親戚朋友或者老師瞭解是否有內推機會，也可以在各大社交平臺上向在職員工求內推。對於那些應聘互聯網大廠的同學來說，內推能夠在神仙打架的求職中快人一步，還是很佔優勢的。
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信息的不對稱是同學們在找暑期實習遇到的難題之一，很多時候看到招聘信息才發現申請時間已經過了或者崗位已經招滿。而求職類平臺能夠整合招聘信息，很好地解決了這一問題。實習僧平臺每天都會發布衆多暑期實習的職位，你可以根據自己的意向城市、意向工作迅速匹配到心儀崗位，大大提高找實習的效率。
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推進基礎訓練轉型升級丨“VR”入駐訓練教室
取出組件，進行套裝……10月上旬的一天，在火箭軍某團虛擬訓練教室內，某營新號手孫良頭戴VR設備，正逐步完成某型武器裝備的裝配測試。與設備相連的電子顯示屏上，實時呈現其訓練情況，教練員據此及時指導他規範操作。
“幾臺電腦、一套系統、一間教室，分隊官兵便可同步開展實裝操作模擬訓練，這種訓練模式有效加快了訓練進度，縮短了人才培養週期。”該營營長告訴記者，以往組織實裝實操訓練，不僅單位時間內訓練次數有限，而且由於導彈裝備成本高、訓練損耗大，通常都是老號手衝在前面，新號手難以得到充分鍛鍊。虛擬訓練系統投入使用後，這個問題得到有效解決。
記者在虛擬訓練教室看到，參訓人員頭戴VR設備，協同完成某型導彈測試訓練，系統全程記錄每名號手的操作及相關數據,能夠對照標準流程和參數指標，逐人總結評估，生成訓練報告。
“藉助VR技術構建的訓練場地，等效模擬實裝操作，可隨機設置技術故障和戰術特情，還能自行提高訓練難度強度，這對推動基礎訓練轉型升級作用很大。”該團領導告訴記者，爲深入學習貫徹全軍基礎訓練現場會精神，他們加大集約化組訓、模擬化訓練創新力度，積極構設科技練兵環境條件，圍繞實現“逐人訓、逐崗聯、全崗練”目標進行功能拓展，在同一個平臺滿足個體自訓、多號手補訓、全班組協同訓等多種需要，提升了專業教學和訓練的質量效益。
前不久，該團組織專業技術比武，率先利用VR設備開展模擬實操訓練的某營官兵包攬了前三名。（吳樂 張新凱）
當孩子問你：為什麼我要學習？父母如何幫孩子學得更好？
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我小的時候，學校老師用甲、乙、丙、丁來評覈作文成績。國小三年級以前，我的作文成績應該都是丙的程度。換算成分數，我差不多大概就是快不及格的狀態吧。
升國小四年級那一年，大伯補助我們一半的旅費，讓家族可以一起出國旅行。人生第一次出國，下一次不知道還有沒有機會，我興奮極了，就怕忘記眼前所見、嘴裡所吃、腳下踏過的每個行程。
當時拍照還是貴桑桑的膠捲底片，父母打死都不讓我碰相機。沒辦法拍照記錄，我只好每天利用睡前拼命寫日記，儘可能記下每天發生的點點滴滴。導遊說的每個笑話、我玩的每個設施、每一天所見所聞，都清清楚楚描繪，不錯過任何細節。
沒想到，小四的第一篇作文題目，就是暑假記趣。老師看了我的作品驚爲天人，我人生拿下第一個作文成績甲上，還被推派代表班級參加全校作文比賽。結果，一路過關斬將，我竟然拿下作文比賽全新竹市第一名。
明明，兩個月前，我還是個作文拿丙的孩子啊。
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▋找到事情的意義
小的時候，我一直臭屁的以爲，是因爲四年級換了班導師，「終於遇到懂得賞識我的伯樂」。後來，才發現我以前的作文，還真的不是普通爛。狀況會突然反轉，完全是因爲，我終於找到什麼要寫作文的理由了–幫生活留下記憶。
因爲有了寫作的動機，所以我纔開始覺得寫作有意義，想讓自己學得更好、變得更好。當學得更好、寫得更好後，又讓我更喜歡寫作了。
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▌動機是習得任何一項技能的第一步
成了父母之後，我們要怎麼幫孩子找到學習的動機呢？動機來自意義，但意義不會自動找上門，必須我們自己去發現。但孩子年紀小，自己還無法發現怎麼辦？
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「學得更好」這本書中，提出了四種找到動機的方法，父母可以試着這樣用：
借不到钱！美财长耶伦搬出“最后手段”，一对一劝说美国企业倒戈
➀靈魂拷問
問孩子問題，請孩子想出關聯，並花時間寫下來。例如，孩子不愛算數學，可以問孩子：生活當中，你覺得自己會在那些地方用到數學？
如果你長大了，選了不同的工作，你覺得你會怎麼用數學？請花10分鐘寫下三個可能的運用。
不是父母強迫接受「你應該這樣做」，而是透過讓孩子自己思考「這對我來說爲什麼重要？」
相亲对象是个妖
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讓孩子自己找出生活和學習的關聯，才能讓學習和生活產生連結，進而啓發動機。
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➁盡情探索
對於不熟悉的事物，父母可以帶着孩子用各種方式嘗試摸索，讓新奇好玩感取代焦慮和陌生感。
例如，科學感覺好艱澀難懂。但如果是爸媽跟着孩子一起製作黏踢踢的史萊姆，邊學爲什麼膠水會變身QQ史萊姆？就突然變得好有趣。
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因爲開心、因爲好玩、因爲是新發現，越來越多的巴多胺興奮感，就會促使孩子對學習更有想持續下去的動機。
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➂工作塑造
如果孩子對某項學習任務沒興趣，父母可以陪孩子主動改變學習的標的，讓它符合孩子的興趣。
例如，孩子覺得歷史深奧枯燥，但喜歡聽故事，父母可以放一段「歡樂三國志」，讓孩子邊聽好玩故事，邊瞭解歷史人物。
孩子可能無法喜歡每個學習項目，也無法按照自己喜好選擇學習項目。
但只要能在被指定要精通的學習主題中，找到樂趣，學習就會變得有意義。
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➃同儕影響
學習的動機和熱情會傳染，但不喜歡學習的動機和消極，也會。孩子是不是喜歡學習，跟身旁的同學是誰，有絕對關係。
父母應該瞭解孩子的好朋友有哪些人、平常跟同學討論的話題。鼓勵孩子跟優秀的同學請教學習方法，更能潛移默化孩子的學習的正向動機。
我們可以幫助孩子選擇對的環境和對的人，讓孩子懂得欣賞、主動接觸愛學習的同儕。
一羣人，不見得走的比較遠。但一羣好的學習同儕，絕對可以帶孩子學習的道路，走得更穩、更遠。
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▋找到爲什麼要學習的答案
爲什麼我要學習？怎樣才能學得更好？學習的道路好長，這樣的提問也許會反覆反覆在反覆。
父母可以做的，就是一路陪伴孩子，去找到學習動機和意義。
從靈魂拷問、盡情探索、工作塑造、同儕影響，發現學習的意義，進而引發動機，孩子終能學得更好，學得更快樂。
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33所高校入圍首批“101計劃”，10所985遺憾落榜，兩電一郵逆襲
33所高校入圍首批“101計劃”，10所985遺憾落榜，兩電一郵逆襲
說到我國的優秀名校，很多人的印象便是 985 名校、 211 名校以及雙一流，按照綜合實力來看，我國總共有 3000 多所學校，是分爲三六九等的。
不過國內的優秀學校還是有很多的，單單憑藉着名號並不是很好區分，我國如今已經推出了“101計劃”：
這個計劃指的是由教育部啓動實施的計算機領域本科教育繼續改革試點的工作計劃。
近日首批 101 計劃的高校名單終於公佈了，可以看到這一次上榜的學校共有 33 所，而且都是我們所熟悉的院校。
“101計劃”是由圖靈主的得獎者約翰霍普克羅夫特教授所提出來的，由教育部部長親自實行的本科教育改革計劃。
主要是培養在計算機領域內中有着很優秀表現的學生，這個計劃將會在 23 年開始實施。計算機是我國當下主要發展的一個專業領域，在於北上廣一線城市，計算機專業的學生都可以得到不錯的福利待遇和薪資，所以說很多學生都會紛紛往這個領域內看齊。
讓人意外的是這一次我國有 10 所 985 高校全部落選，當看到這個答案之後，很多人都表示驚訝。
從入圍的高校省份來看，北京就好像一個學術的巨人，共有 8 所學校進入到了榜上，上海有 4 所高校入圍，陝西和湖南每個省份都各自擁有 3 所高校，江蘇和湖北共有兩所高校入圍。
在計算機領域的語言當中，二進制數是由 0 和1組成的，這是屬於計算機最基礎的語言，而在數學語言中，十進制是101，是由 0 和1組成最小的。
這項計劃就是想要加強基礎學科的本科教育水平，它不是侷限於計算機學科，除了計算機，還有數學、物理、化學等基礎學科的強項，所以說也能從這份名單中側面的看出來我國在第五輪學科的評估結果。
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上榜的學校共有 3 3 所，並且目前都是我國國內最強的學校，而落選的 10 所 985 名校，大部分都是綜合性的高校。
在第五輪學科評估中，川大便在此次落選了，它的理工科依舊是不行，所以說無法進入到榜單當中。
除此之外還有北師大、南開等名校，落選的情況都是和川大差不多的，唯一所是東北大學，它是屬於理工類的高校，它主要是實力沒有得到認可。
最近幾年我國東北地區的經濟和教育資源都在不斷的下降，而像東北大學，它的名氣也在不斷地下降。
而這一次在 101 計劃當中，最大的贏家共有三所名校，北郵和西電是屬於頭部名校的。還有北京交通大學，這兩年他的實力很強，只不過平時處事比較低調，所以說不被家長和學生知道。
可能在這一次入圍 101 之後，大家都感覺到很意外，不過等到以後的話，學生們就會知道北京交通大學的實力了。
在筆者 看來， 101 計劃的改革是非常好的，可以大幅度提升我科本科的質量，提升基礎實力，在畢業的時候，學生們的實力也可以得到一個質的飛躍。
計算機專業會成爲未來發展的主要對象嗎？
國家這一次很重視101計劃，很多學生都好奇，以後是否計算機專業會是主要發展，其實這兩年計算機專業在高考的熱度就很高，大部分的學生都選擇了這個專業。
並且在北上廣等一線城市，計算機行業也是大力發展的，很多學生都在畢業後以能夠進入到互聯網大廠爲榮，再加上這一次101計劃的發佈，計算機專業的地位估計會水漲船高。
不過專家也已經表示，101計劃未來還會覆蓋更多的學科，像是基礎醫學，哲學，經濟學都是在範圍之內。
想要大力推動國家的發展，單單是靠着計算機肯定是不行的，需要百花齊放，各個學科的實力都要增加。
只有每個領域內出現更多的人才，可以推動國家的發展，所以說學生需要重視所有的學科。
在今年有很多學科招生的時候都紛紛遇冷，就連強基計劃都不再受到重視，其他高校的基礎學科更是招生不理想。
相信在之後的改革後，國家會做出更多的改革，就像是101計劃，扶持基礎的學科，只有這樣纔可以吸引更多的優質生源，讓各個學科不斷的前進，提升教育質量，讓學生也可以接受到更好的教育。
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學習理論最有效的辦法是讀原著、學原文、悟原理。研讀經典理論著作幫助我們知其言更知其義，知其然更知其所以然，推薦以下經典理論著作，希望爲您開啓理論探索之旅。
《馬克思恩格斯選集》
(1-4卷）
內容簡介
本選集分爲四卷：第一卷是選輯馬克思和恩格斯1843—1859年的著作；第二卷爲馬克思主義政治經濟學專卷，內容包括馬克思《資本論》節選和經濟學手稿摘選等；第三卷選輯馬克思和恩格斯1864—1883年的著作；第四卷選輯恩格斯1884—1895年的著作。
《列寧選集》(1-4卷）
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內容簡介
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這一版選集仍分爲四卷，第一卷選輯1894—1907年的著作，第二卷選輯1908—1916年的著作，第三卷選輯1917—1919年的著作，第四卷選輯1919—1923年的著作。每卷正文前刊有本卷的說明，正文之後附有註釋和人名索引。第四卷末尾附有名目索引和列寧生平大年表。
《資本論（節選本）》
敦南8月营收9.54亿元、月增1％ 游戏机、资料中心拉货回温
（馬列主義經典作家文庫著作單行本）
內容簡介
《資本論》是馬克思用畢生精力寫成的一部具有劃時代意義的經濟學鉅著。爲了適應讀者學習馬克思主義政治經濟學基本原理的需要，根據學馬列要精、要管用的原則，由中央編譯局將《資本論》三卷的基本內容進行節選，集成選編本。選編的總篇幅大約爲《資本論》原著的五分之一。本書還收入了馬克思寫的《政治經濟學批判導言》和《政治經濟學批判序言》。“導言”和“序言”雖然不是直接爲《資本論》而寫的，但與《資本論》有密切關係。
《康德三大批判精粹》
內容簡介
康德是德國古典哲學的創始人。他的思想體系經歷了前批判時期和批判時期兩個主要階段。“三大批判”著作（即《純粹理性批判》、《實踐理性批判》、《判斷力批判》）是其批判時期哲學思想的集中表述。因原著深奧難懂，本書編譯者楊祖陶和鄧曉芒力求通過認真比較、借鑑和獨立取捨的選文，以不太長的篇幅反映出康德里程碑式的“批判哲學”的精神原則、論證方式及至其全部體系的精髓，與過去印行的許多康德著作漢譯本從英文轉譯不同，本書的全部選文均據德文本直接譯出，以求更好地傳達康德哲學的原貌。書前附有編譯者爲幫助讀者閱讀而撰寫的導語。通過編譯者認真細緻的取譯工作，讀者能夠更好地理解康德的思想。
《黑格爾〈精神現象學〉句讀》
內容簡介
《精神現象學》出版於1807年，是黑格爾闡述哲學觀點和方法論原則的第一部綱領性鉅著，他自稱此書是其哲學體系的導言。 兩百多年來，這部著作人稱“天書”，一直被視爲人類哲學史上最爲晦澀難懂的經典作品之一。鄧曉芒教授長期致力於德國哲學研究，他在課堂上用了五年的九個學期，把這本“天書”從頭至尾逐句解讀了一遍。他遵循西方自古以來的“邏各斯精神”和“努斯精神”對黑格爾辯證法的解讀，在文字考證、語法疏通的基礎上展現內在的邏輯關係，梳理黑格爾的哲學觀點和概念關係。本書有助於國內黑格爾研究深入，也將爲整個西方哲學和文化精神提供一種可資借鑑的研究方法。
《李達全集》（共二十卷）
內容簡介
李達同志是中國馬克思主義啓蒙大師和傑出的馬克思主義理論家，是馬克思主義中國化的重要代表人物之一，也是中國共產黨的創始人和早期領導人之一。《李達全集》共計20卷，將彙集李達同志一生的著作、譯作、論文、演講稿和書信，大體上按時間順序編排，並可分爲三個部分：第一部分爲專著，合併爲10卷。第二部分爲譯著，合併爲8卷。第三部分爲論文、譯文、演講稿和書信，分爲2卷，其中，一卷爲1919年至1949的論文、譯文集，另一卷爲1950年至1966年的論文、演講稿和書信集。
《金嶽霖全集》（全六卷）
內容簡介
金嶽霖先生是我國著名哲學家、邏輯學家、教育家，不僅是最早把現代邏輯系統地介紹到中國來的主要人物之一，還深入研究了邏輯哲學，把邏輯分析方法應用於哲學研究，取得了驕人的成績，而且融會中西文化的意蘊，以中國傳統哲學中的“道”爲核心，第一個運用西方哲學的方法，構建了一個自己的形上哲學體系（如《論道》）。《金嶽霖全集》比較完備地收集了金先生一生的學術著述，包括英文論著、《邏輯》、《論道》、《知識論》、《羅素哲學》及一批文章、講演、回憶錄等，共分爲六卷八冊。
《艾思奇全書》(全八卷)
內容簡介
艾思奇爲我國現代著名的馬克思主義哲學家、教育家，用毛澤東的話來說，是“黨在理論戰線上的忠誠戰士”。他的一生都在宣傳、傳播、研究和發展馬克思主義哲學，著述頗豐。《艾思奇全書》第1—8卷由“艾思奇全書編委會”收集、整理，基本上收錄艾思奇一生的著述，其中既有大部分公開發表、出版過的著作、文章、譯文、專論以及短論、雜文、文藝作品，包括影響很大的通俗哲學讀物《大衆哲學》和作爲高等學校文科教材的《辯證唯物主義歷史唯物主義》，又有相當一部分沒有發表、出版過講義、講解、輔導報告、講學提綱和文稿，總字數達560萬字，有近200萬字是未公開發表過的著述。
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河南：把紀律教育融入日常、抓在經常
（原標題：河南：把紀律教育融入日常、抓在經常）
“在新的起點上，希望大家進一步堅定理想信念，堅守清正廉潔，珍惜崗位和榮譽，珍愛家庭和前途，不負組織的信任和重託……”近日，鄭州航空港區紀檢監察工委對新提拔任用的54名領導幹部開展集體廉政談話，幫助履新干部把穩“方向盤”、繫好“廉潔扣”。
這是河南紀檢監察機關開展經常性紀律教育的一個縮影。
加強紀律教育是落實全面從嚴治黨要求、加強黨的紀律建設的一項基礎性、經常性工作。今年以來，河南省紀委監委在全省開展“明方向、立規矩、正風氣、強免疫”專題紀律教育，深化廉政談話面對面，組織紀律教育活動月，常態化開展警示教育，綿綿用力、久久爲功，引導廣大黨員幹部把遵規守紀刻印在內心，內化爲日用而不覺的行爲準則。
廉政談話面對面是河南紀檢監察機關探索開展經常性紀律教育的重要方式。省紀委監委主要負責同志與省轄市黨委書記、副書記、紀委書記、組織部長等“一對一”廉政提醒談話，以談交心、以談明責、以談促廉，督促“一把手”和領導班子帶頭講政治強擔當守紀律，爲現代化建設盡責任作貢獻。各級紀委監委負責同志利用幹部成長關鍵節點和節日節慶、換屆選舉等問題易發時間節點，用好看警示片、讀懺悔書、聽廉政課、寫心得體會四步“組合拳”，開展紀律教育和廉政談話1872次，受教育9.8萬人次。
焦作市紀委監委以常態化約談壓實主體責任，出臺《上級紀委同下級黨委班子、上級紀委書記同下級黨委書記監督談話暫行規定》，探索實行“六必談一研判”方法機制，即“做出計劃逐一談、任職之前嚴肅談、考覈之後反饋談、巡察整改嵌入談、以案促改常態談、回訪教育跟蹤談、精準研判促提升”，構建橫向到邊、縱向到底的談話提醒制度體系，督促各級“一把手”嚴於律己、嚴負其責、嚴管所轄。
節點也是考點。鹿邑縣紀委監委把節前集體廉政談話作爲預防節日腐敗的重要抓手，對存在苗頭性、傾向性問題的“一把手”實行分級分類“提醒談話”，對黨員領導幹部家屬開展廉政家訪活動，對新入職、新任職幹部開展任前“廉政談話”，教育引導黨員幹部嚴把“廉關”、過好“廉節”。
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7月是河南的“紀律教育活動月”。省委召開全省黨紀教育警示大會，播放警示教育片《紀法紅線不容觸碰》，各級各部門採取廉課“上門”、線上黨紀知識測試、學紀守紀演講比賽、觀看《以案說紀》系列微視頻等方式，教育引導黨員幹部知紀、明紀、守紀。
“幾名宣講員選取身邊人身邊案，從不同角度、不同側面給我們講紀律規矩，很接地氣，深入人心。”聽完紀律教育宣講後，鄭州市管城區一名農村黨員幹部說道。
該區紀委監委以紀律教育活動月爲契機，聯合區教育局、衛健委、婦聯、團委等職能部門，組建紀律教育宣講團，針對“一把手”、農村黨員幹部、青年幹部等不同對象，採取“1個巡迴宣講主菜單+N個特色菜單”組合模式，講黨章、講黨紀、講案例、講故事、講啓示、講感悟，在全區範圍內開展巡迴宣講，實現紀律教育全覆蓋。
駐馬店市紀委監委開展“紀律教育活動月”黨規黨紀知識線上競答活動，以黨章、紀律處分條例等應知應會知識爲主，設置練題、答題、成績模塊，在全市形成“學、練、比、超”的濃厚氛圍，全市共29000餘個單位，136165人蔘加黨規黨紀線上知識測試。
一堵高牆，兩個世界。9月6日，濟源示範區民政局組織黨員幹部到看守所開展現場警示教育，黨員幹部實地參觀了看守所監控室、會面室、監舍等場所，“零距離”感受在押人員的“高牆電網”生活。“生動的案例、高牆內的鐵窗生活發人深省，讓我心靈上得到了一次洗禮。”該區民政局社會福利中心負責人王飛感慨地說。
常態化警示教育是紀律教育的重要手段。開封市紀委監委通過印發《典型案例通報》、拍攝並組織觀看警示教育片、開展沉浸式警示教育課堂等方式開展警示教育，教育廣大黨員幹部從反面案例中汲取深刻教訓，反躬自省、警鐘長鳴，切實增強“不想腐”的自覺。
洛陽市紀委監委充分用好用活本地查處的反面典型案例，及時拍攝警示教育片、懺悔錄，建立警示教育資源庫，針對不同級別、不同類別、不同領域的違紀違法案件，分門別類建立清單。各級紀檢監察機關可根據受教育對象在行業、崗位、職務、廉政風險點等方面的特點，有針對性地“按需點單”。目前已入庫警示教育片43部、懺悔視頻30部。
“會後，我再次審視了自己的行爲，聯想到剖析通報的案例，覺得只有自己主動交代了，組織才能從輕寬大處理。”近日，葉縣紀委監委在縣審計局舉辦警示教育講座後，職工艾某主動找到組織並交代了自己的違紀問題。
今年以來，該縣紀委監委結合行業特點、部門實際，分級分類開展“階梯式”警示教育，深度挖掘不同職級、不同領域、不同類型的典型案例，以案說紀、以案說法、以案說德、以案說責。
“紀律教育久久爲功，必須融入日常、做在經常，常態長效開展。”省紀委監委有關負責人表示，要壓實各級黨組織管黨治黨政治責任，把紀律教育寓於日常監督管理，常提醒、常教育，促進黨員幹部自覺增強紀法意識，知敬畏、存戒懼、守底線，習慣在受監督和約束的環境中工作生活。（劉淑娟）
學法時習之 學習習近平法治思想｜堅持全面推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法
學法時習之 學習習近平法治思想｜堅持全面推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法
（原標題：學法時習之 學習習近平法治思想｜堅持全面推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法）
今年是貫徹落實黨的二十大精神的開局之年。中共中央政治局決定從今年4月開始，在全黨自上而下開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。習近平法治思想是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，人民網·中國共產黨新聞網推出學法時習之·學習習近平法治思想系列策劃，本篇聚焦“堅持全面推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法”。
資料來源：人民日報、《習近平法治思想概論》、《論堅持全面依法治國》
父輩的榮耀：鳳勤驚豔亮相林場，一個舉措驚呆衆人，顧長山氣暈
鳳勤驚豔亮相林場，一個舉措驚呆衆人，顧長山氣暈。
鳳勤在經過四年的學習之後，放棄了大城市的生活，選擇跟着自己的本心回到林場當了一名村官。衆人看到鳳勤亮相時，紛紛讚歎顧長山有出息，培養出三道溝第一個女大學生。殊不知，她接下來的舉措讓所有人都大吃一驚。
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鳳勤在會上宣佈將三道溝列入禁伐區，所有人禁止上山砍樹。聽聞消息的衆人看向顧長山，可他也是一臉震驚的樣子。散會後的顧長山被圍起來，大家都沒想到鳳勤上任第一件事就是拿父親開刀。顧長山顧不得回答問題，一心盤算着如何面對大家，做飯、取暖都需要木材。如今三道溝成了禁伐區，大家以後又該怎樣生活？尤其是這個決策是由鳳勤宣佈的，林場衆人會怎麼對他？
越來越擔心的顧長山竟直接昏倒，再次醒來時看到圍繞在身邊的衆人，以及忙着端茶送水的鳳勤，他並沒有直接說出這件事。吃飯時，顧長山試探自強對禁伐的態度，對方卻直言，如果禁止砍伐，那大家日子都過不下去了。聞言的鳳勤默默把頭低了下去，此時的她突然不知道這個決策是否正確。
少時鳳勤只想吃飽穿好，不被顧長山夫婦拋棄。後來遇到興傑，對方告訴她要好好學習，走出這片林場，去往更大的世界。當顧長山重病時，要輟學的鳳勤突然明白了自己想要什麼，她想要守護這片林場，要樹木高高的，小鹿壯壯的。而現在，夢想就在眼前，可攔在眼前的是對自己有恩的衆人，食不知味的鳳勤藉口吃飽了就出去了。
鳳勤找到心傑說出目前自己的困境。興傑看着這個從小就懂事的妹妹，鼓勵她堅持自己覺得對的事。林場的人生活如此辛苦，就是因爲所受的教育程度過低，而她作爲林場第一個女大學生，應該用自身所學的知識，帶着大家跨過這道教育的門檻，造福林場衆人。得到肯定的鳳勤重新振作起來，挨家挨戶上門普及環保知識，告訴大家伐木的危害。爲了提高大家學習的慾望，還用米麪糧油作爲考覈獎勵。
考慮到大家的生活問題，鳳勤還向政府申請了更多的工作崗位。看着林場變得越來越好，鳳勤默默感嘆自己沒有辜負大家的希望。好了，今天的分享就到這裡，如果你有任何想法，請在下方留言。我們下期再見。
翻轉人生的方法不是「正向思考！」 三個「再想一下」的全局思考法，幫孩子重新思考突破人生盲點
翻轉人生的方法不是「正向思考！」 三個「再想一下」的全局思考法，幫孩子重新思考突破人生盲點
因爲喜不喜歡一個老師，而決定要不要在一個科目上認真，是不是很傻？嗯，我就是那個傻子。
翻轉人生的方法不是「正向思考！」 三個「再想一下」的全局思考法，幫孩子重新思考突破人生盲點@失敗要趁早-張念慈
上了高二後，英文老師剛好是班導師，嚴格執行學校規定：不能穿有顏色的襪子、上衣要扎進裙子裡、打電話通報我爸媽我又違規了…我討厭死她了，決定用不念英文來報復。
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好喔，果然英文越來越差，最慘的是，我還很不喜歡數學老師，於是我的數學也變很差。
現在想想，這真的是我人生做的最蠢決定其中之一。
長大之後，每當遇到人生困境時，我都告訴自己，要學習正向思考，但有時候，遇到的事情實在太烏煙瘴氣，想正向思考都很難啊！
最近讀了《逆思維：華頓商學院最具影響力的教授，突破人生盲點的全局思考》，突然醒悟，原來，翻轉人生的方法不是「正向思考！」 而是「再想一下」（Think Again）的逆思維啊！
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身爲父母，要怎麼透過「再想一下」的全局思考法，幫孩子重新思考突破人生盲點呢？我認爲，有三個方法可以實際運用：
翻轉人生的方法不是「正向思考！」 三個「再想一下」的全局思考法，幫孩子重新思考突破人生盲點@失敗要趁早-張念慈
每個人因爲成長背景不同，在面對事情思考時，常會陷入三種不同職業的偏見心態，深信我們是對的、控訴錯誤的人，並努力尋求支持：
1. 傳教士：當有人質疑我們時，我們會佈道，保護並宣揚我的們的理想。
2. 檢察官：當我們發現別人論據有瑕疵時，會努力列舉理由證明他有錯並試圖打贏官司，
3. 政治人物：當我們渴望獲得支持，會極盡爭取、遊說羣衆認同。
但其實這三種角色，都是以自己爲出發，比較周全的「再想一下」全局思考法，是加入「科學家」角色，用開放心態問自己：
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翻轉人生的方法不是「正向思考！」 三個「再想一下」的全局思考法，幫孩子重新思考突破人生盲點@失敗要趁早-張念慈
「再想一下」的全局思考法二：學會和討厭的人找共同點
例如，星座書裡說某個星座的人跟我不合，當我在學校遇到這個星座的老師，對方剛好又做了一些我不喜歡的事，更會加深我對這個星座的刻板印象，否定他所有做的事。
但很多時候，我們們偏偏就會需要和討厭的人相處，甚至合作，這時候怎麼辦呢？最常見的情況，就是這樣的合作或討論，會陷入輕蔑反駁對手、攻擊的惡意循環。
事實上，比較周全的「再想一下」全局思考法，是學會和討厭的人找共同點。
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翻轉人生的方法不是「正向思考！」 三個「再想一下」的全局思考法，幫孩子重新思考突破人生盲點@失敗要趁早-張念慈
「再想一下」的全局思考法三：表達懷疑和好奇，而不是批評
因此，當我們想提出對他人的建議時，應該用「懷疑和好奇」，取代「批評。」
例如，孩子的學業成績落後，但卻堅持不願意上補習班，父母可以試着對孩子表達懷疑和好奇：
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翻轉人生，真的不需要太難的技巧，只要知道你並非無所不能，於是我們願意多想一次，想法轉個彎，人生路更寬！
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曾創造經濟奇蹟 臺灣紡織技藝卻面臨後繼無人
「反應快速的供應鏈」、「時尚好看」、「平價好入手」是現下主流服飾產業最大特色，當製造商無法跟上時，恐便淪爲淘汰之列。而這樣的「快時尚」襲捲全球時，在第一線上的傳統服飾產業自然受到最大沖擊。
而如何將工廠、職人、技能，完整的保留下來並交託予下一代，是最重要的課題。圖／Fun大視野想向未來提供
在新北市，有幾間專做針織服飾的小工廠，也是「快時尚」浪潮下的波及對象。在十幾年前，這些工廠接到的訂單每天沒有停過，每個工作人員、每臺機臺都在盡全力的產製客戶所要求的物件，那是個錢淹腳目的日子。
但現在，每週的單卻寥寥無幾，人與機臺似乎都被叫停在過往時光中。對此現況感到不捨的「巧欣針織社」第二代：陳思穎便創立了Factory NextGen，期待可以將人帶進工廠，並將裡面職人的技能傳承下去。
一個產業可能在一瞬之間灰飛煙滅
身爲工廠第二代的思穎，從小就住在工廠的房間，也和工廠的工人們一同在工廠裡面吃飯。在成長過程中除了學校外，大部份的時間都在工廠當中，在無形中與工廠建立起不可替代的情感與關係，但在大學畢業那年，因爲其他工廠無預警的倒閉，才發現工廠原來是會在一夕間消失不見的。
而如何將工廠、職人、技能，完整的保留下來並交託予下一代，便是最重要的課題。因此，「把人帶進工廠走一遭」便是Factory NextGen的核心任務之一。
走入紡織工廠一百種方法
Factory NextGen設計了許多不同的活動，如鉤針繡補課程、媒體報導營、逐格動畫創作工作坊、社羣行銷分享會等方式，爲的就是能激盪出更多不同的火花，將更多的的族羣：練習報導編採的學生、想補衣服的人、想做動畫的人、想經營社羣網路的人，都帶進了紡織工廠當中。
而在這些活動結束的同時，也代表着有更多人從工廠當中帶回了對紡織產業的印象與認識。
而如何將工廠、職人、技能，完整的保留下來並交託予下一代，是最重要的課題。圖／Fun大視野想向未來提供
脣亡齒寒 一間工廠都不能少
由於分工細膩，每間工廠背後連帶的可能是一個完整的產業鏈，從染紗、紡紗，到織片、車縫以及電繡，每間工廠自過往便各司其職至現在，而如果將其中一間工廠抽離，整個產業鏈可能就面臨崩解的危機。更何況我們的社會並沒有鼓勵青年進入這樣的技職產業，甚至是阻擋，進而造成產業技術傳承的斷層。
「家長和整個教育體制其實並不是很認同工廠，即便學生想，家長也會阻止，這樣的狀況，尤其會出現在成績越好的學生身上」思穎認爲這是社會長久以來對技職體系所給予的態度。
技能的累積是不間斷的進程
過往臺灣50至60年代的經濟奇蹟，當中相當高比例便是依靠臺灣一間間小工廠的產出與外銷。
時至今日，因爲產業的外移及世界供需的變化，這些小工廠的人員與技術而逐漸凋零。但如能將這些被認爲是夕陽產業的技術，進行技術轉移與傳承，或許未來的臺灣便有機會基於這些技能與經驗，發展新的產業與商業模式，否則臺灣費心費時所發展的成果，很容易因爲時代的變遷而成爲失傳的技能以及長輩們腦裡的回憶。
社會創新需要現行技術、制度及物件作爲基礎，並將其重新組合進而改善或解決問題，整個社會纔可能有進一步的變革與演進，推動更好的世界。而將過往紡織產業與技術保留並持續累積是Factory NextGen的任務，也應該是社會所需要關注的事。
Factory NextGen設計了許多不同的活動，將更多的的族羣帶進了紡織工當中。圖／Fun大視野想向未來提供
原文載於：
紡織廠的轉型之路：Factory NextGen翻織世代（上）
紡織廠的轉型之路：Factory NextGen翻織世代（下）
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賴清德又跳票？2017年邀歐巴馬演講費2千元 現在還是一樣
賴清德又跳票？2017年邀歐巴馬演講費2千元 現在還是一樣
不死帝尊 小說
臺北教育大學語文與創作系副教授楊宗翰抱怨公部門鐘點費太低,不尊重專業價值。 圖／楊宗翰臉書
【文．宋秉忠】
2017年10月13日，民進黨立委吳思瑤在立法院質詢時批評，美國前總統歐巴馬受邀演講一場收費40萬美元（1208萬元臺幣），倘若獲邀者爲臺灣公部門，依規定是每小時新臺幣2400元「死豬價」，即使以科技部支領要點之最高規格邀諾貝爾等級學者，日支費也只能領1萬4260元；時任行政院長賴清德承諾「會檢討」，但6年過去了，一切都沒有改變。
臺北教育大學語文與創作系副教授楊宗翰25日在臉書指出，剛落幕的北市語文競賽評審，每位委員都必須7點半前報到（部分組別是9點半前報到），一直要到過了中午12點半，甚至下午一點評審結果出爐，才能簽字離開，無論時間長短，評審費就是公部門統一的2500元。
至於公部門的標案審查，每位委員的費用也是統一給付2500元。楊宗翰記得曾審過某文化部門的案件，每個縣市申請的經費都是一千萬，評委們爲名額取捨或通過與否幾近脣槍舌戰，最後仍然極其公平——每位評審委員都領2500元審查費。
圖二:臺北教育大學語文與創作系副教授楊宗翰。 圖／楊宗翰臉書
至於大專院校或公家機關演講，雖然近年間已明文調整「外聘之國內專家學者一節（50分鐘）以2000元爲上限」，但因爲是上限，實務上也仍有一節1600元的例子。
楊宗翰以演講通常安排兩個鐘點爲例，講者講酬就在3200（未調整前）至4000元（目前上限）間，想要更高就得向學校一級單位上籤爭取。
楊宗翰過去在淡江大學任教時，曾聽過爲了請某位中研院院士演講，得動用兩所學院合辦（一起出資）才能湊到一萬元講酬；現在淡江大學設立了三億元基金的「熊貓講座」，請國際大師的預算當然遠高於昔，令人羨慕。
楊宗翰指出，倘若在臺灣這個「過勞之島」上，連演講、評審、出席皆不能倖免，那究竟還有誰、出於什麼理由，願意接受任務？在大學任教者或許只是因爲「愛」，但對職業作家或文字工作者來說，公部門的「上限」還是太低了，而且作家們沒有理由「爲愛隱忍」，公部門編預算時，永遠是1600、2000、2500，說實話，大學拿這種金額去開口邀請嘉賓時，也會很汗顏。
《獨家報導》第1225期+第1226期 大佛心印直了成佛 最強開運攻略秘笈歷年來超震撼曝光 妙天禪師首度公開高階禪法
不必拚命向外追逐 幸福就在尾巴上！
上週是姐姐學校期中考，這周輪到弟弟小一期中考。畢竟是升小一後，第一次面對人生中的大考，週日特地挪出行程，待在家陪弟弟複習功課。
但因爲姐姐纔剛考完不用複習，便在旁邊做起手做勞作。弟弟看了心裡很不是滋味，跳針式地嚷嚷着：「爲什麼姐姐都不用複習？」然後，就看見他化身爲爬蟲類動物，趴在客廳地上哭鬧翻滾，說什麼也不願複習。
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有過姐姐小一也曾變成爬蟲類動物的經驗，看到弟弟也變成爬蟲類，身爲媽媽的我，早已見怪不怪。但不管我怎麼勸說，爬蟲類兒子依舊在地上哭鬧不休，也忍不住開始煩躁起來，便先讓自己離開現場，拿起老公剛幫我泡好的咖啡，和女兒一起坐在餐桌。
這時候，原本正在做手做勞作的姐姐，看到弟弟變成爬蟲類動物，居然笑着自嘲說：「媽媽，僑僑也跟我之前一樣耶！」
懂得自嘲，是一種能力，它代表着一種自信。這對臉皮薄的女兒來說，並不是一件容易的事。正當我一邊啜飲着咖啡，一邊思考着要怎麼化解這局時，女兒便轉過身對我說：「媽媽，沒關係，我會說爬說語，我來跟他溝通。」
接着，就看見她咚咚地跑到弟弟身邊，發出「嘶嘶嘶」的聲音，像是在說爬說語。我見狀忍不住笑了，弟弟聽完也不禁破涕爲笑。於是，姐姐便把弟弟帶到餐桌，開始當起小老師，陪弟弟複習功課，甚至還出考卷給我寫，要我跟弟弟比賽看誰寫得快。
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「來！你先把這裡寫完，我坐在旁邊，你有不會的可以問我。」
「你這邊要注意喔！題目沒看清楚，這裡有陷阱。」
「沒關係，錯了也沒關係，擦掉再訂正就好。」
「弟弟你很棒耶！寫的比媽媽快！」
「媽媽你這樣不行喔！要多加油！」
我在旁邊聽着這些熟悉的話語，有種莫名的感動。這是平常陪他們複習功課時，我常說的話。看到姐姐耐心地教着弟弟，一題一題引導他如何解題，即使偶爾弟弟因爲寫錯鬧起脾氣，姐姐也會在旁邊用她的方式陪弟弟走出情緒。看着這一幕，內心洋溢着滿滿的幸福感。
突然想起曾在書上看到的寓言故事：
有一天，在草原上的小獅子問牠的媽媽：「幸福在什麼地方？」
獅子媽媽說：「幸福就在你的尾巴上。」
於是，小獅子不停地追着自己的尾巴，它追了一整天也追不到。牠把這個情形告訴媽媽。
獅子媽媽笑着說：「其實你不用刻意尋找幸福，只要你一直往前走，幸福，便會自然而然地跟着你。」
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幸福不必刻意追逐，越追逐只會弄得自己越累。幸福無須向外追尋，而是悄悄地隱藏在生活的角落裡，等待我們用心發掘。
有陣子，因爲工作陷入低潮，覺得自己都已經三十幾歲了，卻好像一事無成。做的不是自己喜歡的工作，待在小公司沒什麼發展，每天晚上回來還得熬夜翻譯，弄得自己身心俱疲。
但當我的內心充滿抱怨時，自然看不見尾巴上的幸福。跟老公深夜促膝長談後，才發現我失去了自己的北極星，迷失了方向。人生中最重要的不是去追尋外在的功名成就，也不是拼命累積財富，而是好好經營與身邊人的關係，這纔是幸福的泉源。
而一直以來我最在乎的，就是能夠陪伴孩子好好長大。因此在生完老大重返職場找工作時，我設定的目標不是每月有多少收入，而是希望找一份不用到處奔波出差、離家近、可以準時下班的工作。
如願找到這樣的一份工作，工作了幾年後，孩子也比較大了，卻又不甘於自己的人生只有這樣，內心隱藏的工作狂開始蠢蠢欲動。趁下班後接起翻譯工作，有段時間甚至還在假日接作文班導師的工作。連我媽看了都忍不住虧我：「你是有那麼缺錢喔？」
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但深入挖掘後，我知道自己缺的不是錢，而是自我價值感，內在充滿了匱乏感，總覺得自己還不夠好，做得還不夠多，想透過多做點什麼來證明自己的價值。到最後把自己弄垮了，睡眠不足的我，那段時間脾氣變得特別暴躁。某天，當怒吼完孩子後，才驚覺：「這樣的人生真的是我要的嗎？」
於是，我辭去假日作文班的工作，翻譯也只接自己真正喜歡的書，工作上也不再當凡事只想衝第一的業務。從心態上做了改變調整後，重新定位自己的方向，腳步也變得比較踏實。當我決定邁開腳步繼續往前走，不再汲汲營營追逐時，幸福自然就跟在後面了。
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跟在我尾巴後面的幸福，是你們滿足的笑臉。能陪伴你們長大，這纔是無可取代的幸福。
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高中學生，高中生物難不難？學好生物需要掌握一定的技巧和方法
高中學生，學好高中生物需要掌握一定的技巧和方法，面對高中階段的學習，需要結合學科特點，遵循學習規律，提高學習效率。生物學科不同於物理化學，有其自身特點，需要準確掌握課本知識，學會消化吸收，能夠靈活運用。
高中學生，學習生物需要重視課本知識，要能夠準確把握課本知識內容，爭取吃透教材。課本知識屬於最基本的知識，也是提高能力的關鍵，具有紮實的基礎，才能深入研究其它問題。在學習的過程中，要學會總結課本知識，對每個知識點都要準確理解，全面把握學習過的內容，特別是各種高頻考點，要重點把握，爭取熟記於心，牢固掌握學過的知識。
高中學生，學習生物離不開認真聽講，生物課如果不認真聽，單純靠自學很難找準切入口，甚至出現做題無從下手的現象。在聽課的過程中，要關注老師講解的思路，特別是對重難點知識的講解，老師一般都會結合高考情況進行挖掘，特別是高頻考點。聽課的時候，不僅要聽懂知識點，還需要注意老師講解的試題，特別是經典題目，要關注老師分析的思路，解題的方法，注意答題的突破口。聽課還需要關注老師對知識的總結，理解課本的知識體系，課下進行整合。
高中學生，學習生物離不開適當做題，通過做題，學會熟練運用知識，尋找答題的突破口。在掌握基礎知識的情況下，需要學會運用，通過做題，可以發現很多問題，學會靈活運用知識，提高運用知識解決問題的能力。在做題的過程中，要是學會總結，把握答題的套路，學會組織答案，在做題的過程中，要學會積累，總結經驗和教訓，準確錯題本，對典型錯誤進行記錄，經常進行翻閱，從而提高自己的做題能力。
總之，高中學生，學習生物需要重視課本知識，能夠吃透教材，牢固掌握基礎知識。在學習的過程中，要學會聽課，提高聽課效率，關注老師講課思路，關注解題方法，課下要認真訓練，學會總結，不斷提高自己的答題能力。
北京發佈了中考改革方案，初中水平考試科目分爲考試、考查和考覈
北京發佈了中考改革方案，初中水平考試科目分爲考試、考查和考覈
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根據九月二十六日央視發佈的新聞，北京教育委員會推出了一份深遠的教育改良計劃以推進中學生的招考制度變革。
該計劃的實行將從今日開始，在未來五年裡逐漸推廣到所有進入高中的新生。
新的計劃規定，要讓所有列入教育部基礎教育課程方案的必修課被完全包含在高中入學測試中；並根據其各自的特性將其分類爲考察項目、檢查項目和評定成績三個不同級別。
新方案的背景
隨着中國的發展不斷進步，社會改革不斷深化，中國的學校和教育管理部門也在努力改進和創新教學方法，以適應改革的需求，並提高整個國家學生的教育水平。
北京教委出了新政策的目的在於改善中學生的學習體驗，打造更注重學術與人情味的教育評估體系以符合現代教育的趨勢。
同時也能增加學生們的潛力發展空間以及緩解家長的經濟負擔。
這項計劃的推出標誌着我們對現有教育的改進作出了正面嘗試，也將爲今後的教學方法帶來重大轉變。
科目的重新分類
新的計劃對初中學業水平的測驗方式進行了明確規定，針對不同的學科進行不同種類的測試、觀察與檢驗的分類方法，這其中包括試驗性項目、評估式項目和資格認證性項目等類別。
在學生們的畢業以及升學過程中，會考慮他們在六個學科中的表現，它們分別是：道德與法治、語文、數學、英語、物理以及體育素質評估方面。
這些學科的成績將按照一定比例進行評定，並以數值的形式呈現出來。
在未來的中考中，三大主科——語文、數學和外語的標準滿分爲 100 分；而對於道德與法治的考覈方式從傳統的封閉式測試轉變爲開卷式。
同時加強了評測學生的全面素養，將平日裡的表現納入到了評分體系之中，佔10分。
除此之外，爲了增強學生的動手實踐能力和創造力觀念，物理學考的成績中也會包含實驗操作的分數。
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以下是另外二類科目需要考覈的學科:歷史、地理、生物和化學。同樣會根據表現給出4個級別評定，由高到低爲 A 到 D 。
對於這幾個學科而言，考試的成績將決定一個學生是否能夠順利從學校畢業，並用於升學評測。
在第三類考試裡，信息技術、藝術、勞動與社會實踐這四個學科被列入考評範疇之中。學生們需要在這幾個領域通過及格或不及格的評價標準，以滿足學業完成並同樣用於升學測評。
改革的實施細則
在這次的教育改革方案中，對中學畢業會考作了進一步的調整和改進，以減少學生們應試的壓力。主要變化包括減少考覈次數，採取統一命題並劃分不同的評分區域等措施。
爲了幫助減輕初中生在中考階段所面臨的壓力和焦慮感，道德與法治、語文、數學、英語和物理的筆試均在九年級第二個學期內進行安排。
在英語聽力及口語考試中，學生將通過電腦評分的形式進行考查，獨立於筆試之外；此外，爲了保證公平性，學生將有一次額外的考試機會來提高分數。
體育及健康學科的評估以《北京市義務教育體育與健康評分方案》進行。
不同區域的部門設立各自對指定學區的判定標準以便於考試的執行同一區域內，則是通過各個校區的監督下，讓整個學區內所有導師爲該考覈做出安排和協調等相關工作。
爲了確保改革能夠順暢進行，教育部規定中學生校必須完全遵循國家的教學計劃及其規範行事；不能自行更改教學內容和進度，更不允許提早結束學期考試。
這項規定目的在於提高學生的學術水平及素質教育的全面性，以滿足國家的教學質量規範。
在繼續實行學定考的基礎上，北京市政府將會持續提升試卷的評估水準，以確保不會產生難度過大或不符合教學大綱的問題。
這一目的是降低那些可以憑藉死記硬背或者呆板練習掌握的知識內容，並將注意力放在學生如何使用已學的理論知識和技能來分析和解決問題之上。
另一方面，我們需要改進高考模式以適應多樣化的中學校園環境；同時還要加強多元化評估和考試成績的匹配過程。
除此之外，爲了更進一步推進教學革新工作，北京市政府計劃打造一個適用於多種形式發展的考覈評估體制。
同時還將完善採用各種不同形式和載體招收及培育學生的機制；並致力於拓寬學生進入大學的多樣通道以及增加各校間的多樣性流動程度。
總結與展望
中考改革的推進是北京教育局的一個重要舉措。
此舉意在進一步優化中國的教學體系與方法，以更加客觀、全面的評估方式來鼓勵學生的德智體美等方面均衡進步；同時也可以減少過度的考試壓力給孩子們帶來的負面影響。
這項改革的成果必將在日後深入影響整個教育體制，帶給學子們更多機會及更爲有益的學習體驗。
在持續推進該計劃的過程中，相關主管部門將繼續細化和優化實施措施，以確保其順利落實。
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在這樣一個轉變中，需要教育工作員、家長及學生共同配合並抱持積極的態度的來積極參與這個教育的改革當中。大家需攜手努力以培育出更爲全方位的發展人才爲目標。
這項關於中考的改革計劃不僅僅是一個在教育上的實驗，更是我國進行教育和嘗試新思路的過程的示範體現。
如果此方案的成功能夠實現，那麼它將會對整個中華民族的未來發展產生極爲重要的意義併爲其構建一個更加優化的教育結構提供指導和支持。
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明朝和清朝狀元姓名、籍貫一覽！
明朝和清朝狀元姓名、籍貫一覽表。共204位，明朝90位狀元，清朝114位狀元。明朝狀元籍貫前四省是：南直隸23位、浙江20位，江西19位，福建11位。(南直隸就是江蘇省、安徽省以及上海市等地)清朝狀元籍貫前四省是：江蘇49，浙江20，安徽9人，山東6人。也就是說明、清兩朝共552年，走出的204位狀元中，主要來自江蘇和浙江兩地。值得一提的就是江西在明朝時期確實是人才輩出，“一門三進士，五里三狀元”就是當時江西在明朝時期的真實寫照。
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孩子是誰的?
這是一個很令父母們搔搔腦門的問題，不是我的，那是誰的？
如果是我的孩子，難道我就對他具有控制權嗎？孩子也算是我的財產之一嗎？他的職涯乃至伴侶都是需要我的參與跟介入纔可以做決定嗎？
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不知道大家有沒有想過這個問題，從小幫孩子造橋鋪路，找個好學校，找個好補習班，或是安排出國留學，這些族繁不及備載的種種，對小孩真的就是最好的安排嗎？有沒有問問看，孩子的夢想是什麼呢？爲什麼要撲滅孩子的夢想呢？
在我參加了小朋友的班級家庭旅遊聚會後，深有所感，媽媽們聚在一起討論的，經常是國小公私立的安排，乃至好學區戶口登記要多早，甚至有位爸爸不以爲然地說：「高中還在這邊念嗎？不是應該去念北一女或建中嗎？」我就在心裡試問這位爸爸，你自己有念建中嗎？如果沒有，爲何要對孩子如此寄予厚望。或是你自己做到了，孩子真的想做嗎？
有時爸媽會把自己沒做到的事，寄託在孩子身上，或是把自己討厭的缺點或恐懼，投射在孩子身上，因爲這些都是父母自己的陰影，過去自己沒有克服，卻又希望別人幫他完成。這樣的狀況，是不是自己沒有勇氣去完成自己的夢想跟克服障礙，你如果問我，我的陰影是什麼，我大概就是很怨嘆沒能成爲一位唱跳俱佳的明星吧，哈哈哈，所以總想着要讓孩子去練街舞之類的。
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所以，做爲父母的我們，可以思考看看，你有想像着孩子會成爲什麼樣的人嗎？如果沒有，我覺得很棒，你是認真地在重視眼前孩子的發展，讓他適才的發展。或者，你也專注在自己的自我實現上面。如果自己有陰影的議題，建議多看書或尋求專業的幫助，而不是把自己內心的恐懼及渴望一股腦地放在孩子身上，希望他們會幫你實現夢想，其實這些都是不太成熟及負責任的做法。有沒有可能，孩子如果沒辦法完成你的期待呢？又或者恐懼於讓你失望？
以前看過《亞歷山大帝》的電影，亞歷山大帝的媽媽就是一位典型想控制孩子去完成她的野心跟復仇的角色，亞歷山大是做到了，但也有一說是他想要離媽媽越遠越好，因此不斷地遠征，在電影裡，媽媽仍然用著書信想操控他，這樣的孩子空有一身好功夫，但卻沒有感受到快樂跟幸福的能力，他害怕媽媽失望，害怕看見媽媽傷心的表情，沒有一個真心愛着他的人，也沒有歸屬的地方，所有媽媽對他的好，都只是爲了達成媽媽自己的目的而已。
因此迴歸到我的標題，孩子是誰的？其實名義上孩子是我的，但是他也是他自己的，我們只是緣分相逢的母子/母女，在生活道路上有緣互相扶持及照顧，他需要什麼資源跟幫忙，我們可以適度地提供協助，面對抉擇時，我們可以分享自己的經驗，分析利弊，提供給孩子參考，協助他尋找折衷的道路，但是不要否定或嘲笑他的夢想，因爲總會在某一刻，那個被壓抑的夢想，又會浮現，而且難以逃避。
有夢想很好，告訴他，要實現夢想還是會遇到很多困難，但是值得，尋找爲自己夢想奮鬥的勇氣，是人生不可或缺的動力。更重要的是，你讓孩子有一個歸屬感跟安全基地，知道在他去冒險的背後，有人守護着他。而這個守護着他的人，也是持續在爲自己的夢想奮鬥，到老都是，那麼我們都只是在自我實現道路上互相鼓勵的戰友，而不是互相牽絆的債友。這些就值得引以爲榮了，要不然多的是光鮮亮麗但不快樂的人啊。
森林媽媽我，也很認真在自我實現的道路上，雖然無法成爲大明星，但還是家裡的小明星，目前有努力健身，保持肚皮的彈性，讓兩小保有對我肚皮的喜愛。
那麼，大家的夢想呢？
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南航大學的後續來了
在這兩天的網絡上，最熱鬧的莫過於南京航空大學了，他們的學生把老師給投訴了，於是就成爲了網友們爭論的焦點，而且還是爭論得不可開交。
可是就在大家還在爭論的時候，南航的學生們要心塞了，他們又少了一筆獎學金的來源。
這是南航學生們傳出來的消息。
這是劉洋的原話。
這個獎學金是三年前設立的。
爲了這個獎學金，還開了座談會。
這是作爲母校的南航對劉洋的評價。
這是當時參加座談會的南航師生們。
這樣一來，估計南航的上上下下要把那個投訴的學生給恨到底了，不僅少了一個拿獎學金的來源，還少了一個去日本實習的機會，這也跟斷人財路沒什麼區別了。
哪怕不談現實，只從理論層面來說，網友覺得這樣的投訴行爲也不可取，原因如下：
估計作爲學長的劉洋也很鬱悶，沒想到短短的幾年時間不到，自己的學弟中就出現了這樣的人物，將讀大學的原本意義都忘了，那就是接觸不同的思想，進而開拓自己的眼界和思維。
他的行爲，讓更多的南航學生們接觸不到各種不同的知識，那思想的碰撞也就無從談起了，人生便又少了很多的可能性。
當然更可惜的是，南航的學生們少了更多改變自己命運的機會，比如獎學金和實習機會，這纔是真金白銀的損失。
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學習生涯中，有一年是孩子成績的“分水嶺”，一旦下滑很容易掉隊
學習生涯中，有一年是孩子成績的“分水嶺”，一旦下滑很容易掉隊
總裁寵妻有道 莫筱淺
簡單來說，孩子能否考上大學，關鍵不僅在於高中，更是從小學到高中，這十二年學習生涯，孩子能否好好學習。
雖然在小學的時候，很多學生都會考雙百。但其實這時候小學是分不出來等級的，只有到了初中才能看見真實的水平。
因爲小學是教育的起點，而且知識點也很簡單。只要用心都能學好，但是初中就不一樣了，科目多了，學習難度也在上升，如果一旦跟不上，很容易被甩在後面。
學習生涯中，有一年是孩子成績的“分水嶺”，一旦下滑很容易掉隊
如果說小學的分界線在三年級的時候，那麼初中的分界線就是初二。一旦孩子初二跟不上的話，成績也會很難補救。
可能一張卷子就能做一下午，不檢查還好，一檢查全是錯誤。上課不是溜號就是發呆，甚至也會出現厭學的情況。
這不僅老師能被逼瘋，連家長可能都會瘋。別說現在也有這種情況，就在我上學的時候也發現過，最開始我同桌小學的時候學習一直都很好。
在初一的時候一切看起來還很正常，學習成績依然很好。但是我同桌在上初二的時候，就像變了一個人， 開始出現了厭學的情況。
後來乾脆就輟學不念了，就連老師和家長都沒辦法，相信也會有部分學生在初二的時候都會出現這種情況。其實孩子在初一的時候屬於適應階段，學習成績根本看不出來什麼。
因爲初二的孩子跟青春期也會發生衝突，孩子的成績也會在初二出現波動。總結來說，初二會是孩子學習生涯的“分水嶺”，也是一道大坎。
如果這個時候你發現孩子的成績有所下降，並且隨着學習節奏的增加，孩子也會越落越遠，到最後就會出現厭學的情況。
孩子爲何在初二的時候，會出現成績下滑的現象？
首先家長要知道，初二是初中學習難度最強的時候，也是學習內容最多的時候。並且中考大部分考點都在初二，如果孩子一旦跟不上，那成績就會一落千丈。
最主要的是，孩子很難一下子適應這種高難度的學習。初二跟小學是不同的，學生上了初中後，就不能像小學那樣，把知識點作爲簡單的瞭解和吸收。
最主要的就是數學、物理和化學，體現得更明顯。尤其物理和數學，這也是最燒腦的學科，即使孩子初一之前學習再好，如果弄不懂物理和數學的邏輯思維，那麼很難跟上學習。
之前我閨蜜給我講過他們班上的一個學生，女孩本來學習成績挺好的，按照她當時的成績，考個重點高中沒什麼問題。
但是在上初二的時候，她和班級裡的一個男孩談起了戀愛。那時候女孩學習也發生了一些變化，上課也沒那麼認真聽講了。
面包
後來讓老師發現後，告訴家長了。男孩直接轉學了，女孩的成績更是一落千丈。所以家長一定要注意，青春期的孩子很容易早戀，並且還是處於叛逆期。
並且孩子的情緒也很難控制，這時候的家長要多和孩子溝通，瞭解孩子的情緒和心理需求。因爲很多家長和孩子關係緊張，都是因爲家長對孩子的不理解。
孩子如果想順利渡過初二這個難關，需要怎麼做？
父母要做的就是抓住孩子的學習筆記，在初中相信很多學生都會做筆記的。畢竟初中的知識點多，老師上課講的知識，學生只能靠記筆記來進行不斷地複習。
並且在上課的時候一定要認真聽講，如果一旦跟不上思路，那就可能錯過老師講的知識點。老師在課堂上講的內容幾乎都是精華，要端正自己的學習態度，認真聽講。
最主要的是，很多孩子都是一聽就會，一到做題就廢那種。上課的內容聽懂了，等到做題的時候就不會了，這樣就需要讓孩子多做一些練習題來鞏固知識。
最後：
小學到高中每一個階段都十分重要，所以不管在哪個階段都不能放鬆警惕。學習也算是一件技術活，學得好與不好，並不能證明誰聰明，誰笨。
最主要的就是看孩子能否掌握學習的方法和技巧，並且初中也是孩子的青春期，父母也要正確地引導孩子。
畢竟每個家庭都能養育出不同的孩子，所以家長也起到至關重要的作用。父母要想孩子不輸在起跑線上就要多下功夫，這樣孩子才能跟上大部隊的節奏。
今日話題：你覺得從小學到高中，哪一階段最重要？歡迎在評論區留言互動。
貝爾公司展示新型V-247傾轉旋翼無人攻擊機
貝爾公司推出的新型傾轉旋翼V-247警戒無人攻擊機，圖爲2018海軍陸戰隊展上的全尺寸模型。（圖／貝爾公司推特@bellflight）
美國著名直升機製造商貝爾公司(Bell)在「2018當代海軍陸戰隊展」上展示了新型V-247傾轉旋翼無人攻擊機的全尺寸模型，該機採用類似V-22「魚鷹」的傾轉旋翼垂直起降設計，可以搭載於兩棲攻擊艦艇上，還能攜帶空地、空空導彈，續航時間長，飛行速度亦加快。
據《觀察者網》引述《防務新聞》報導，貝爾公司公佈的設想圖中，V-247採用V型尾翼，有內部武器艙。在這次展出的實體模型中有H型尾翼，武器全部外掛，包括8枚地獄火(AGM-114 Hellfire)反坦克導彈和8枚獅鷲 (AGM-176 Griffin)空對地導彈，以及一枚響尾蛇空對空導彈。
據報導，貝爾公司在會上展示了V-247模型，並聲稱V-247「警戒」(Vigilant)無人機系統是一種能夠執行多域作戰任務的武裝護衛無人機，能夠綜合執行防空、電子戰、早期預警和精確打擊任務。
儒家文化爲現代化注入思想動力
原標題：儒家文化爲現代化注入思想動力
儒家文明產生之後，以其強大的感染力深刻影響了周邊的國家和地區，在東亞地區形成了以儒家文明爲核心的“儒家文化圈”。如今，現代化是世界發展的歷史潮流，實現現代化是各國發展普遍面臨的歷史任務。儒家文化對東亞現代化會產生怎樣的影響呢？
9月26日，由山東社會科學院、山東大學、尼山世界儒學中心主辦的尼山世界儒學高峰論壇舉行。論壇聚焦“儒家文化圈與東亞現代化”主題，40餘位專家學者暢所欲言，共同探討儒家文化對東亞現代化的重要價值。
山東社會科學院黨委書記、院長袁紅英指出，舉辦尼山世界儒學高峰論壇，是傳承弘揚儒家文化、促進文明交流互鑑的重要舉措，是一場文明之約和思想盛宴。
山東省政協黨組成員、省社科聯主席唐洲雁指出，現代化是世界各國人民共同嚮往的發展目標，實現現代化必須根據各自國情走好自己的道路。儒家文化的思想沃土孕育並影響了中國式現代化的形成和發展，伴隨儒家文化圈在東亞的發展壯大，儒家思想正在深刻影響東亞現代化的發展進程，東亞現代化實踐發展也爲儒家文化創造性轉化和創新性發展提供了更加廣闊的舞臺。要拓展研究視野，深入挖掘闡釋儒家文化的時代價值；廣泛開展國際合作，持續優化儒家文化圈學術生態；講好“東亞現代化故事”，貢獻“儒家智慧”。
“舉凡成功的現代化道路，無不深深植根於各自的歷史傳統和現實基礎，受到自身文化積澱的深刻影響。”尼山世界儒學中心副主任、孔子研究院黨委書記朱瑞顯說，近代以來，在中西文明的遭遇和對撞中，儒家文化以舊邦新命的創新精神和自強不息的強大生命力，成爲支撐東亞國家現代化的內驅力，創造了享譽全球的“東亞模式”和“亞洲奇蹟”。中國式現代化，弘揚和平、發展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值，既重視文明傳承和創新，推動中華文明重煥榮光；又重視與其他文明相互借鑑，在交流互鑑中共同進步。
“東亞現代化最深厚的精神支柱是儒家文化提供的。儒家文化的一系列理念，爲現代化的發展實踐提供了必不可少的人力資本、精神基礎和必要的穩定社會環境。”全國政協常委、山東大學儒學高等研究院執行院長王學典認爲，“有教無類”的儒家思想，體現了東亞儒家文化對教育的高度重視，這爲現代化發展提供了必要的人力資本，也是經濟騰飛的重要基礎。
北京大學哲學系人文講席教授安樂哲認爲儒家“和而不同”理念是一種包含在關係公平核心價值觀中並實現多樣性的包容性多元主義，可以替代支離破碎的相對主義。韓國國立安東大學終身教授李潤和探討“‘人倫日用’和‘天下歸仁’及其現代意義”，認爲“天下歸仁”命題可以成爲反省霸權主義，建立普遍性、兼容性、共生性世界體系的重要思考的基礎。
通過圓桌論壇對話，與會專家一致認爲，東亞現代化大都建基於豐厚肥沃的儒家文化土壤之中，崛起於儒家文化傳承發展的良好氛圍之中。中國式現代化更是用雄辯的事實證明了這一點。隨着東亞地區現代化進程的加快和全球範圍內現代化程度的加深，危機和挑戰也不斷涌現。如何保持現代化進程的穩步推進，實現最廣大人民的福祉，是考驗東亞乃至全世界的重要課題。於此，儒家思想可以也應該發揮其獨特的現代價值，爲東亞現代化乃至世界現代化不斷注入強勁的思想動力。
閉幕式上，發佈了《世界儒學尼山倡議》《近十年儒學發展狀況》《尼山世界儒學高峰論壇學術總結》等系列重要成果，會後還將在國際儒學專業集刊《國際儒學論叢》等刊物以專題、專欄等形式刊發會議成果，編輯出版會議論文集，全方位展示、推廣論壇思想成果，擴大學術影響力。閉幕式還舉行了《國際儒學論叢》學術委員會聘任儀式。
據悉，第九屆尼山世界文明論壇首次設立尼山世界儒學高峰論壇，創新完善“主論壇+N場分論壇+系列文化體驗”舉辦體系，旨在突出儒學特色，豐厚學術底色，推動世界文明交流互鑑。
（本報記者 趙秋麗 馮帆）（趙秋麗 馮帆）
《[视频]《合金装备V：幻痛》–史上造价与评分最高的纸箱模拟器游戏
（光明日報）
考試前的5句毒話，每一句都毀掉孩子信心，可偏偏是家長就愛說！
考試前的5句毒話，每一句都毀掉孩子信心，可偏偏是家長就愛說！
無論是學生還是家長都或多或少地會陷入考前焦慮。出於關心和好意，很多家長或者親戚會善意地關心孩子。然而，考前是孩子神經最焦慮最敏感的時期。
作爲親朋好友無論出於怎樣的目標，說任何一句叮嚀之前一定要考慮“我說出這句話後孩子會怎麼想，對他會有怎樣的影響”。
支持PCIe 4.0的SSD果然猛：8GB/s、2000K IOPS
事實上，必要的提醒會讓孩子有所警醒、提高複習效率，而有些囑咐則是“考前毒藥”，無論如何不要提及。
我國難度最大的考試的通過率排名！
我國難度最大的考試的通過率排名：第一難:CPA一次六科，通過率0.03%第二難:高考考入清北，通過率0.06%第三難:高考考入985大學，通過率1.62%第四難:國家公務員考試，通過率258%第五難:CPA全科合格，通過率3.28%第六難:高考考入211大學，通過率5.01%第七難:CPA專業階段，通過率6.8%第八難:稅務師全科合格，通過率7.85%第九難:一級建造師，通過率10.08%第十難:法考，通過率12.25%當然，參加的考試多了就會明白，一個考試的難度不能只看通過率，還要看參加考試的人羣，如果報名門檻就很高，即使通過率高也會很卷。你屬於第幾層的難次呢?
北大天才在美國：58歲破解數學界世界難題，值得大家自豪
張益唐博士在58歲時破解了數學界的世界級難題，成爲享譽世界的科學家。但是他的經歷也很坎坷。張益唐的本科就讀於名校北京大學數學系，畢業後遠赴海外名校就讀博士，在就讀博士期間，由於自己的數學能力出衆，在學校裡面如魚得水。當時他和導師一起研究著名的雅克比猜想，他也不負衆望，在兩人的合作下，論文一經發表就受到學術界的高度讚賞，很多學術界的牛人都表達了認可，但是張益唐在論文裡也提到了自己的觀點，別人讚賞他的同時卻連帶着批判他的導師，也正是因爲如此，張益唐和導師的關係出現問題，這也導致了張益唐此後在學習生活中處處碰壁。
張益唐畢業後沒有獲得導師的推薦信，不能獲得科研機構和公司的信任，因此在求職過程中處處碰壁，不得已之後，他只能去餐館洗碗打工、做外賣小哥等，還只能居住在地下室，雖然條件很艱苦，但是張益唐沒有忘記自己熱愛的數學研究，直到1999年，張益唐在一個朋友的幫助下，進入美國新罕爾布什大學做微積分教師，身份只是助教，這是一所名氣不大的公立大學，但對於張益唐來說已經足夠了。正是因爲長年的積累努力，在2013年5月，張益唐的《質數間的有界距離》直接證明出了孿生素數猜想的一個弱化形式。該研究一經發布，立刻轟動了全世界，他的研究結果被認爲是首創的、里程碑式的。
此後，張益唐獲得了美國“數學學會柯爾數論獎”、瑞典羅夫•肖克獎；成爲加州大學聖塔芭芭拉分校教授，難以想象，如果張益唐當時是在國內，可能會被大家罵慘了，覺得他作爲一個名校博士，卻只能刷碗送快遞。
最近某大學就發生了極端事件，在該事件中，學校的領導是不幸的，嫌疑人同樣也是不幸的。其次，我們也應該考慮到，高校這種非升即走的制度急需完善，比如，中山大學6年引進8000名博士的事件就引起了大家的熱議，要知道，我國每年畢業的博士生數量不到十萬！因此，這些博士中的一大部分勢必會被淘汰。武漢大學就曾引起過爭議，武漢大學現在所使用的聘請制度，就是我們常說的「3+3」聘期制。2018年末，網上的教師論壇就有人吐槽：自己入職武大前被告知達到副教授水平即可被續聘入編，結果第一個三年中119人只有4人通過評審入編，淘汰率高達97%；如果是這樣的淘汰率就有點高了，還是需要完善。
此外，我們都知道，在純數學的基礎研究領域，研究者在短時間內很難有突出的成果，甚至所有的基礎學科都很難有新突破，正如文中的張益唐博士，甚至需要幾十年的沉澱纔會獲得新突破，但是基礎學科的研究又極端重要，基礎學科內部還有層次性，比如很多領域裡獨有的基礎研究。但是這些都離不開數學，所以數學在基礎研究裡更爲基礎、更爲重要，我國的高層也突出強調理論數學等基礎學科對提升原始創新能力的重要意義。
因此，對於基礎學科領域的博士研究者，我們高校是否能夠多一點“寬容心”？少一點期刊論文指標，保障其基本的生存問題，給年輕學者多一點時間進行沉澱，否則，怎麼會有優秀的人才投身於基礎研究領域，國家的科技如何進步？
2018年金翼獎參選單位：萬寶盛華集團語言培訓
萬寶盛華集團語言培訓WOWtalk作爲企業語言解決方案專家，依託集團近70年國際職場專家經驗，鏈接最強大的全球智庫、領導者及管理層發展最佳實踐，致力於爲企業提供全方位的包含語言測評、語言培訓及翻譯服務的職場語言解決方案。依據職場語言測試評估結果，融合WOWtalk獨創SMART四步學習法，爲企業中高級管理層及核心人才提供職場技能強化課程方案。靈活：7~24小時在線靈活自學，焦點課題線下高頻討論；互動：真人在線互動課堂，鼓勵同伴壓力動力學習心理，螺旋式提升學習效果；高效：結業率100%、企業滿意度超越同業300%、培訓成本節省80%、培訓風險降低85%。
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欺俄太甚 烏軍俘虜俄國坦克 再致電原廠詢問如何修理
烏克蘭發現俄軍遺棄的T-72B3，準備拖回去修復。(圖/烏克蘭真理報)
俄烏戰爭18個月以來，烏克蘭軍人經常透露出一種奇特的戰場幽默。一名烏克蘭軍官在操作俘獲自俄羅斯的T-72坦克遇到問題，他竟然直接打電話到俄羅斯坦克工廠，以流利的俄語向俄方技師尋求協助。
商業內幕(Business Insider)報導，烏克蘭媒體 Militarnyi 發佈到了這段影片，一名代號柯切夫尼克(Kochevnik)的軍人，在鏡頭前表現他如何借用俄羅斯的售後服務爲自己所用，他打電話到俄羅斯烏拉爾車輛製造廠(Uralvagonzavod)，向對方詢問坦克的技術問題。
《富比士》(Forbes)也報道了這段影片，做出了粗略的翻譯。柯切夫尼克以流利的俄語說：「我是一輛T-72B3坦克的指揮官，現在我們的坦克出現問題，引擎有毛病，懸吊也不好。」
電話那一端的線上技術員叫亞歷山大•阿納託列維奇(Aleksander Anatolevich)，他完全沒有意識到他正在與烏克蘭敵人對話。根據富比士的翻譯，他向柯切夫尼克保證，他會把這些寶貴意見向上呈報。
在影片的後半部分，柯切夫尼克再電話給烏拉爾車輛廠主管安德烈•阿巴庫莫夫(Andrey Abakumov)，這一次他是用whatapp在聯絡的，同樣是向他抱怨坦克的問題。
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和前一通電話一樣，阿巴庫莫夫也沒查覺對方是烏克蘭人，這使得柯切夫尼克決定自曝身分，在通話尾聲，他說：「我是烏軍K-2裝甲團的指揮官。這是烏克蘭第54機械化旅的第二機械化營，當我們把更多的你們的坦克，作爲我們的裝備時，它們需要表現的更好，以便我們更容易操作它們。你同意嗎？非常感謝。照顧好你自己，榮耀屬於烏克蘭。」說完就切掉電話。
據開源情報網站Oryx稱，自入侵烏克蘭以來，俄羅斯軍隊已經損失了三分之二的現役坦克， 其中烏克蘭在戰場上俘獲了上百輛，其總數比北約提供的西方坦克還要多。
92年河南教師因超生被開除，25年後頂替者上門：借你身份證辦退休
92年河南教師因超生被開除，25年後頂替者上門：借你身份證辦退休
1992年，河南教師孫存良被學校領導叫去了辦公室。
他放下自己還未完成的教案，來到領導面前，卻被領導告知了一個驚天噩耗。
因爲在90年代超生，他被學校開除，丟了這份收入可觀且穩定的工作。
任憑他如何求情，如何疏通關係，這件事情都沒有轉圜之地。
實在走投無路，他也只能接受這個局面。不過，在辦理離職流程時，學校工作人員卻又告訴他：
“沒有必要把事情搞得這麼複雜，本來就是一份簡單的聘用和辭退工作。你在這份文件上籤一下字，事情就算辦完了。”
孫存良信以爲真，果然老老實實簽下字。殊不知，他的行爲，恰好讓別人鑽了空子。
那麼孫存良接下來還會遭遇怎樣的事情？他被學校辭退的流程究竟是否正當合理？
無奈被辭，另謀出路
上世紀70年代，河南虞城的孫存良成爲了鄉村學校的一名老師。
由於高中生的學歷，他是最早被村支書敲定的一批老師。
雖然沒有上過大學，但他的知識水平足以承擔起小學學生的教育工作。
而他自己正好也對三尺講臺感興趣，所以便毫不猶豫地接受了這份工作。
孫存良天生是一位親切善良之人，很快就與學生達成良好的溝通。
面對學生時，他總是抱着十足的耐心；面對這份工作時，他也總是抱着強烈的熱情。
他想，自己做老師並不是爲了簡單的養家餬口，而是真正想實現“人類靈魂工程師”的價值。
若是能夠親手培養出一批學習基礎良好的學生，那這將是一件很有成就感的事情。
正因爲工作充滿熱情，工作能力又十分突出，他受到了許多學生的喜愛，也受到了校領導的器重。
學校老師是一份踏實且穩定的工作，而且收入水平也相當可觀。
因此，孫存良的個人條件相對較好，談婚論嫁時也沒有什麼阻礙。
他和妻子感情甚篤，結婚之後生下了四個孩子。家人們是他生活的最大動力，每個人都讓他體會到了深深的幸福。
他不止一次的對妻子說：
“就算是爲了讓你們過上好日子，我工作也會更加努力。而且咱們家四個孩子，每一個都必須要讀書，我用盡一切辦法，也得讓他們走出去，看世界。”
孫存良的設想是非常美好的，而且以他當下的收入水平來看，他也完全能夠承擔四個孩子的學費。
但天有不測風雲，意外的來臨，總是猝不及防。
1992年的一天，孫傳良正在教師辦公室寫教案。突然，他被校長叫去了領導辦公室。
他以爲校長有什麼要緊的工作任務需要安排，所以趕緊放下手頭的教案，往校長的辦公室走去。
校長見到他，客客氣氣的讓他坐下，還親手給他倒了一杯茶。
對於孫存良來說，這樣的舉動是相當反常的。
通常情況下，校長不會如此客氣的招待他，言行舉止也不會像今天這樣小心翼翼。
接下來校長的一番話，讓他明白了對方如此反常的原因。
“孫老師，你看啊，咱們國家現在一直在提倡少生少育、優生優育……但是你作爲老師，卻生了四個孩子，這是嚴重的超生。”
“上級注意到了這件事情，讓我們抓緊時間處理你的問題。所以……你可能沒有辦法繼續在這裡教書了。”
校長這樣說。
聽到這話的一瞬間，孫存良的大腦都似乎空白了。他沒有想到，自己引以爲豪的工作，竟然會就這樣從手中溜走。
從理智上來說，他知道自己違反了規定。
作爲一名人民教師，他沒有跟着國家政策走，生了四個孩子，確實應該受到懲罰。
可是從感性上來說，他真的很捨不得這份工作。
除開所謂的工資報酬之類的物質原因之外，他對教師這份工作也抱有深厚的感情。
現在的他，失去了工作，又沒有一技之長，該何去何從呢？
他不想就這樣放棄，所以一邊向校長求情，一邊想找其他人幫忙疏通關係。
但不管怎樣，學校領導都用上級領導的指示來解釋，沒有辦法對他網開一面。
百般無奈之下，他只能跟着工作人員去辦理離職手續。
然而此時有人卻說：
“當時你進來學校，招聘流程很簡單。所以現在離職，流程也非常簡單。那些手續太複雜了，你只需要在這份文件上籤個字，很快就能辦完。”
孫存良信以爲真，也忽略了程序正當和流程正當的必要性。
他在文件上籤下自己的名字，又回辦公室收拾好所有的東西，渾渾噩噩的回到了家中。
妻子早已知道丈夫發生的事情，而今看到他沮喪的面容，還安慰他說：
“不就是丟了一份工作嗎？沒什麼大不了的，咱們有手有腳，難道還養活不了四個孩子嗎？明天你就跟着我一起下地幹活。”
沒了穩定的工作，孫存良也只能另謀出路。
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他本就沒有一技之長，所以只能帶上鋤頭，跟着妻子一起下地。
雖然一開始動作並不熟練，但好歹身上還有幾分力氣。因此漸漸的，他也能掌握幹活的技巧，工作效率越來越高。
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站上三尺講臺的事情，對他來說早已成了前塵往事。可他沒想到，問題還遠遠沒有結束。
重名風波，發現真相
2000年，孫存良的女兒孫豔偶然間發現了學校門口張貼的一張工資表。她閒來無事，便站在工資表前，細細看了下去。
沒想到，她這一看，還真發現了不對勁的地方。
工資表上竟然有一個名字是孫存良，是她那早已經被學校開除的父親。
明明孫存良已經不是學校的教職工，爲何他的名字還會出現在工資表上呢？
難道是巧合？可是這天下，哪裡有這麼多的巧合。
至少在孫豔的認知範圍內，她的身邊沒有一個人和父親重名。
再者說，範圍越小的地方，人與人之間就越是熟悉。如果當地有與父親名字相同的人，她和家裡人不可能不知道。
她急匆匆跑回了家裡，把這個偶然的發現告訴了父親。
但孫存良卻說：“別大驚小怪的，有可能只是同名同姓，人家現在在學校裡當老師。”
可孫豔卻一疊聲地說着“不可能”，還把自己的依據有條不紊地告訴了孫存良。
孩子說的確實有道理，孫存良自己也逐漸生起了疑慮。
他也想過去打聽這件事，可他一個普普通通的農民，門路實在有限，沒有人願意把真相告訴他。
他敏銳的察覺到，學校當年辭退他的動作裡或許有許多不爲人知的細節。
而第二年，他的猜想也終於得到了印證。
那是2001年，教育部改革，所有民辦單位的老師都必須要去教育局重新登記信息。
孫存良過去曾當過老師，所以按照規定，他也得去教育局補一份資料。
可他沒想到，在自己登記信息之前，孫存良的個人信息早已經被記錄在案。
原來，那個在學校裡工作的孫存良，竟然頂用了他的全部資料。
也就是說，他根本就不是因爲超生而被學校開除的。
事實上，他的這份工作是被心懷叵測之人給偷走的。
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現在想起來，難怪當年校方不肯爲他辦理合規的離職手續。
原來他那所謂的簽字文件，根本就不是離職，只是爲了糊弄他的一種手段罷了。
孫存良不願意就此善罷甘休，想爲自己討回一個公道。所以他向教育局提交了申請表，希望上級領導能夠徹查此事。
工作人員讓他回家等消息，幾天之後，他果然等到了主動找上門來的人。
對方名叫孫衛星，是他過去在學校工作時的同事，和他的關係也不錯。
孫衛星進門以後，開門見山的對他說：
“這件事情，你就不要再繼續查下去了。坦白告訴你，你的名字確實還在學校的錄用名單裡，只不過我的小舅子南紀成現在正在用你的名字工作。看在咱倆過去的情分上，得過且過吧。”
情分，孫存良沒想到，他竟然可以從厚顏無恥的孫衛星口中聽到這兩個字。
當初是誰不顧情分，公然徇私舞弊，這個答案一目瞭然。
他並未答應孫衛星無理的要求，而是堅持要將此事徹查下去。任憑對方威逼利誘，他也不打算妥協。
接下來的時間裡，孫存良堅持向上級舉報，一層又一層的遞交他所收集到的證據。
即便是沒有任何迴音，他也並不氣餒。
終於在2010年，他的舉報得到了迴應。
虞城縣的紀委告訴他，他們一定會嚴格審查此事，不會放過任何一個違法亂紀之人。
誰知2017年，孫存良又接到了孫衛星的電話。
原來，按照孫存良身份證上的年紀來看，他已經到了退休年齡，應該辦理退休手續。
可是南紀成卻還沒有到達退休年齡，所以當然只能借孫存良的身份證一用。
明知此事不對，孫存良更不可能助紂爲虐。因此，他斷然拒絕了這一無理的要求。
而且，他也並沒有停止爲自己找回公道的腳步。
憤怒的孫存良再次寫下了舉報信，把孫衛星和南紀成二人這些年對他的恐嚇和威壓寫得清清楚楚。
事情越鬧越大，鎮政府也終於正式受理此事。
2020年7月，鎮政府的工作人員給孫存良打了個電話：“南紀成的所有工資和待遇都已經被停止，你這些年受到的委屈，接下來也會予以補償。”
次年3月，孫存良帶着協議來到了鎮政府，終於拿到了屬於自己的60萬元的賠償款。
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這起延續了多年的糾紛，到這裡也算是告一段落。
雖然整個過程充滿了艱辛，但好歹孫存良能夠拿到補償，也算是不幸中的萬幸了。
正義之路，任重道遠
其實像孫存良這樣的事情，社會上還有很多很多。
他成功維權，拿回了賠償，但還有一大部分人始終行走在正義之路上，抱着微弱的希望前行着。
山東省廣饒縣的一名獸醫聶建秋，就曾經寫信向上級領導反映過自己的編制被頂替事件。
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他有着與編制崗位對口的學歷，也能拿出所有佐證學歷的證明文件。
而且，他的工作經驗也與崗位需求相當符合，更是積極參加了一系列崗位考覈。
明明身份正當，明明程序合規，可他的名額最終還是被獸醫站的一名會計所頂替。
這名會計原本並沒有正式工作，是獸醫站通過合同招工的方式招聘進來的。
他沒有學歷，工作經驗更不符合崗位要求。
但是在填寫報名表的時候，他卻在名字上動了手腳，公然頂替了聶建秋的位置。
聶建秋得知此事以後，一直在想方設法的向上級反饋。可是多年來，他的舉報一直沒有激起任何水花。
頂替他名額的會計仍然在編制崗位上逍遙自在，而他卻爲了維護自己的正當權益奔波於風雨之中。
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維權之路是艱辛的，也是漫長的。
在當初檔案管理並不嚴密的情況下，許多心懷叵測之人都能夠鑽空子。
而身份正當的人，卻成爲了他們陰謀手段之下的受害者。
不過，即使如此，人們還是想要尋求一個公道。所以那些受害者們，從未放棄過對正義的追求。
他們和孫存良一樣，曾經被無情的打壓過，有的人一生的命運，或許也就此而改寫。
可他們卻不是每一個人都像孫存良一樣幸運，有人到現在爲止，都還沒能找到維權的突破口。
但隨着國家相關管理法規的進一步完善，隨着執法人員工作力度的進一步加強，我們相信，這些人的訴求終有一日能夠得到合理的迴應。
結語
因爲超生的理由，孫存良被學校強行開除。
可是多年之後，因爲女兒的偶然發現，他得知了這其中許多無法見光的細節。
爲了維護權益，他用了20多年的時間與不正當的勢力作鬥爭。
2021年，他迎來了最終的勝利。
孫存良的故事也勢必給予其他維權之人莫大的激勵，讓他們能夠繼續堅持下去，等待光明的到來。
張雪峰影響力太大了，這所電子科技大學，一本上漲8分二本11分
張雪峰影響力太大了，這所電子科技大學，一本上漲8分二本11分
2023年高考報考基本上都是專業優先，理工類的計算機類、電子信息類、電氣類非常火爆。同樣對於院校來說，相關的熱門院校分數都在上漲，不管是在張雪峰老師的直播間，還是其他老師那兒，都一直在推薦帶有”電子“的大學，大膽報考不會錯。結果就是這樣的院校分數上漲，這幾所就是電子科技大學、西安電子科技大學、杭州電子科技大學和桂林電子科技大學。那本文咱們來看看桂林電子科技大學2023年在四川的分數專業分數，以及近幾年的數據對比變化，錄取分數全線上漲，2024年更要小心了。其他省份的數據也大同小異，具體大家可以去對比一下。具體看下文
桂林電子科技大學在四川一本二本同時招生，2021年將計算機調整到本一批，2023年的時候有6個專業，都是優勢熱門專業。本一批最高609分，最低分594分，這個分數可不低，但2024年依然會很高。本二批最高590分，最低541分，高一本線70分直接報考二本，這就是專業優先的情況。如果地理位置在熱門地方，那這個分數還得上漲，我們有幾個學生都是因爲地理位置放棄了。本二批有土木工程專業，整體來是專業都很不錯。
來看看專業數據對比，計算機類2021年調整的時候，位次就上漲了2萬多名。近幾年位次一直上漲，2023年直接到23000名左右。本一批的專業都上漲4000名左右，最低位次對比換算，分數來比對，相當於上漲了8分。上漲的原因有專業優先和熱門的院校，也有跟風報考的原因。來源於信息太透明瞭。往年其實很多人並不太瞭解。那2024年會上漲更高嗎？其實也不會太高了，畢竟地理位置也是很多同學考量的原因，另外院校層次是不是要完全放棄，具體看咱們家庭條件。
再來看看本二批的數據，要注意的是2024年會不會把更多的專業調整到本一批。本二批也是全線上漲，最高14800名左右，最低也上漲了6700名左右，最低分數位次變化來看，換算成分數過後，相當於上漲了11分，這個分數可不低呀。除了優勢的專業之外，土木工程和機械設計製造及其自動化也上漲了10000名左右。這幾個專業上漲的原因受學校的整體分數拉高有影響，大概率也是被調劑的專業。萬一不理想，其實進校後的轉專業是一條路，具體看下面的鏈接，轉專業的數據最好是提前瞭解，而並不是高考錄取過後，尤其是學校容易被整體拉高。
桂電近2年轉專業數據解析，轉電子信息類最多，二本能轉一本嗎
這樣的院校其實不只是這一所，其實還有很多。那我們面對這樣的院校，尤其是信息透明的情況下，一定要預判競爭對手的想法，也就是志願填報的博弈。不是簡單的位次參考對比，同時對於2024年首屆新高考的幾個省份，變化就更大了。大家都在說好的時候，我們應該如何去決策，核心關鍵點還是我們家庭條件怎麼樣？我們到底要什麼？市場在變化，大環境在變化，競爭大的情況下，需求就會少。
重磅！又有5個省公佈高考改革方案 看跟你有關嗎？
9月15日，第四批高考綜合改革省份：黑龍江、吉林、安徽、江西、甘肅等五省正式公佈新高考改革方案。2021年秋季入學的新高一學生將實行新高考“3+1+2”模式。
羅切斯特大學生物學碩士專業
羅切斯特大學生物學碩士專業可以擴展您的科學技能，併爲新的教育和就業機會敞開大門。許多學生在繼續接受醫學或獸醫學校教育之前都會攻讀碩士學位，而其他學生則在其教學生涯中獲得高級學位。羅切斯特大學的生物學課程以其協作方式，對遺傳過程有共同興趣的世界級教師，以及RiverCampus和羅切斯特大學醫學中心（URMC）的無數研究機會而着稱。羅切斯特大學生物學碩士專業有機會參加國家衛生研究院資助的化學-生物界面（CBI）培訓計劃，該計劃由藝術、科學和工程以及醫學和牙科學院6個系和項目的30名教員擔任參與該項目的學生的導師。羅切斯特大學生物學碩士專業的總體目標是爲十歲前的研究生們準備好從事富有成效和成就感的科學職業本課程的活動將幫助受訓者發展在科學領域的一系列職業所需的技能，包括科學寫作、進行有效的演講和建立網絡。
羅切斯特大學生物學碩士專業課程設置
1 生物化學與生物物理學 Biochemistry and biophysics
2 生物醫學遺傳學 Biomedical genetics
3 微生物學與免疫學 Microbiology and immunology
4 神經科學 Neuroscience
5 藥理學和生理學 Pharmacology and physiology
6 進化論 Evolution
7 衰老生物學 Biology of aging
8 生態學 Ecology
9 動物行爲學 Animal behavior
一张假脸毁掉整部剧！《他从火光中走来》男二，脸肿的像发面馒头
10 應用基因組學 Applied genomics
羅切斯特大學生物學碩士專業入學要求
學制：2年
語言：託福95，雅思7.0；GRE無具體要求。
學費：51，540美元；
申請截止時間：December 1